Læringsfraksjoner kan være en fryktet opplevelse for mange elever i elementær alder. Heldigvis hjelper fraksjonmanipulativer i læringsprosessen ved å sette et sterkt fundament å bygge videre på. Manipulativer er et hvilket som helst element som kan manipuleres fysisk av en student med hendene for å hjelpe dem med å forstå og trene problemer. Brøkmanipulativer er gode læringsverktøy og kan deles inn i fire kategorier.
Brøktekaker
Pai manipulativer kan være en fin måte å modellere brøkekvivalens på. En kake er delt inn i et hvilket som helst antall forskjellige størrelsesstykker og merket med en brøkdel som tilsvarer størrelsen. For eksempel kan en brøkdel kake bestå av fire forskjellige deler inkludert 1/2, 1/4 og to 1/8 stykker. Studentene kan manipulere disse bitene ved å plassere 1/4 stykket over de to 1/8 stykkene og bestemme at de er likeverdige fordi de er like store.
Brøkpinner
Brøkpinner brukes til å legge til enkle brøker. Hver pinne er merket som en individuell brøkdel, avhengig av lengden. Jo større brøkdel, desto lengre brøkstav og studenter kan manipulere pinnene ved å plassere dem over eller under hverandre for å avgjøre om de er like lange eller ulikt. For eksempel kan en student plassere to 1/8 pinner under en 1/4 pinne og se at to 1/8 pinner er like lange som en 1/4 pinne. De vet nå at 1/8 + 1/8 = 1/4.
Brøk kuber
Fraksjonskuber er vanligvis laget av skum og har en variasjon av fraksjoner på hver av de seks sidene av kuben. Studentene bruker terningene som terninger for å spille spill slik at de kan øve på å legge til, trekke fra, multiplisere og dele brøker. For eksempel hvis leksjonen som blir undervist er fokusert på multiplisere brøker, vil læreren dele elevene i grupper på to til fire for å jobbe med kubene. Hver spiller ruller brøkbitene, og de må multiplisere de to brøkene de ruller.
Virtuelle manipulasjoner
Virtuelle manipulasjoner er en nyere trend i undervisningsfraksjoner. Studentene jobber på en datamaskin for å manipulere brøktekaker, pinner og kuber i en rekke engasjerende datasimuleringer. Virtuelle manipulasjoner er svært fordelaktige fordi de ikke krever noe annet materiale enn a datamaskinen og variasjonen av aktiviteter de kan brukes til, er langt mer enn tradisjonell manipulativer. Mange matematiske læreplaner blir kjøpt med disker som inkluderer virtuelle manipulativer eller lenker til online virtuelle manipulativer.
