Først kan det være utfordrende å lære tidstabellene, men elevene dine kan lære strategier for å huske multiplikasjonsmatematiske fakta. For å hjelpe elevene dine, sørg for at de forstår begrepet multiplikasjon før de husker matematikkfakta. Finn eller lag et multiplikasjonsgitter for å hjelpe deg med daglig praksis. Se etter mønstre, lag flashcards og oppdag triks som kan hjelpe elevene dine til å lære timetabellene. Be dem om å øve hjemme så vel som på skolen for å få ekstra forsterkning.
Se etter visuelle mønstre
Studerer et multiplikasjonsgitter er det første trinnet mot å bli kjent med tidstabellene. Finn en i en mattebok eller online, eller lag din egen. Se for mønstre i radene og kolonnene. For eksempel består hver annen rad og kolonne av partall. Den første raden og kolonnen teller hver etter hver, og den siste raden har alle tall som slutter på a 0.
Se for omvendte faktamønstre. For eksempel 3 x 4 = 12 og 4 x 3 = 12. Jo flere studenter som studerer multiplikasjonsrutenettet, jo mer kjent blir multiplikasjonssvarene.
Bruk tellemønstre
Teller mønstre kan hjelpe elevene å lære timetabellene raskt. Hopptelling er også nyttig, for eksempel å telle med to, fem eller ti. For eksempel, hvis du teller med fem, vil du si: 5, 10, 15, 20. Hvis en student kan telle med et visst antall, vet han egentlig svarene på rutetabellen allerede. Studentene skal begynne med å lære å telle med to, fem og ti. Når de blir mer avanserte, kan de lære å telle etter de andre tallene.
Øv deg med flashcards
Studere tidstabellene en om gangen. Lag flashcards for den spesifikke tidstabellen. Sett faktorene foran på flashkortet og svarene på baksiden. For eksempel hvis du studerer 2 ganger tabell, ett kort kan ha 2 x 2 foran og a 4 på ryggen. Du kan bruke flashkortene til å teste deg selv eller til å teste noen andre. Jo mer du bruker flashkort, desto raskere vil du kunne huske timetabellene.
Etter gå videre til en ny tidstabell, gå tilbake og gå gjennom sett med flashcards du allerede har mestret for å beholde informasjonen. Foreldre og lærere kan bruke insentivprogrammer for oppmuntring. Et barn kunne tjene et klistremerke på et diagram etter å ha mestret hvert sett med flashcards - og når kartet er fylt med klistremerker - kan han motta en premie eller et privilegium. Flashcards kan også være en nyttig metode for å studere popquizzer eller tester.
Lær triksene
Lære bort elevene dine triks for å hjelpe dem med å lære bestemte timetabeller raskere.
I 9 ganger tabellen, blir tallene i svarskolonnen opptil ni. For eksempel, 2 x 9 = 18 (1 + 8 = 9), 3 x 9 = 27 (2 + 7 = 9) og 4 x 9 = 36 (3 + 6 = 9).
I 11 tidstabell, består svarene alle av doble sifre. For eksempel, 2 x 11 = 22 og 3 x 11 = 33.
I 10 ganger tabell, 10 ganger et tall tilsvarer det tallet med et 0 etter det. For eksempel, (10 x 1 = 10, 10 x 2 = 20, 10 x 3 = 30).