TouchMath er et multisensorisk matematikkprogram designet for pre-K til tredje klasse. Programmet hjelper med å gjøre mattekonsepter enklere og mer tilgjengelige for studenter med forskjellige læringsstiler eller lærevansker. Tilnærmingen bruker auditive, visuelle og taktile strategier for å forstå tall og operasjoner. Du kan bruke programmet til å hjelpe studentene med å forberede seg på nye matematiske prinsipper, for å supplere klassetrinn eller for berikelsesaktiviteter.
Konseptet
•••Ashleigh Cramer / Demand Media
Hvert tall fra ett til ni har fysiske punkter på det faktiske tallet som brukeren vil berøre. Dette er "TouchPoints." Tallene en til fem har hver enkelt punkter brukeren berører. Tall seks til ni har doble poeng eller en kombinasjon av doble og enkle punkter som brukeren trykker på. Disse punktene er representert med prikker. Studenten berører blyanten til tallet mens han teller høyt. For eksempel har nummer én en enkelt prikk. Nummer to har to prikker. Nummer tre har tre prikker - en øverst der tallet begynner, en i midten etter den første kurven og en nederst, der tallet slutter. Når elevene berører hver prikk, teller de.
Undervisning i systemet
•••Ashleigh Cramer / Demand Media
Lær elevene hvordan du bruker programmet ved å vise tallene med de faktiske punktene på tallene. Forklar at antall prikker på et aritmetisk tall hjelper dem å kjenne navnet og verdien på det tallet. Vis elevene hvordan du bruker programmet, og pek på hver prikk mens du teller høyt med ett for hvert gitt nummer. La deretter klassen telle høyt med deg når du gjentar prosessen for hvert nummer én til fem. For nummer seks til ni, forklar at noen prikker nå er doble prikker. Det er ikke nok plass på tallene til å bruke enkelt prikker eksklusivt, så du teller noen prikker to ganger. Du kan vise dette til studentene ved å telle prikker på enheten. For tallet seks, tell "en, to" på den første prikken, "tre, fire" på den andre prikken og så videre. For nummer syv og ni vil du se enkle og doble prikker.
Undervisning i aritmetiske operasjoner
•••Ashleigh Cramer / Demand Media
Når studentene har lært hvordan programmet fungerer for individuelle tall, kan du bruke systemet til å undervise i addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og inndeling. For tillegg berører studentene prikkene mens de teller fremover. For subtraksjon berører studentene prikkene mens de teller bakover. For multiplikasjon og inndeling vil studentene telle i sekvenser. Gi studentene mange muligheter til å øve på å bruke enheten til matteoperasjoner. Programmet vil hjelpe elevene å visualisere og til slutt huske verdien av tall eller tallsetninger.
Ressurser
•••Ashleigh Cramer / Demand Media
Du kan bruke ressurser fra selskapet, som manipulativer, plakater, arbeidsbøker, teknologi og spill, for å forsterke metoden. Oppfordre elevene som ser ut til å ha nytte av dette matteprogrammet til å bruke det ofte i klassen så vel som hjemme. Hjelp foreldre å forstå hvordan de kan bruke programmet slik at de kan hjelpe barna sine med lekser.