I statistikk sporer ANOVA, som står for en enveis variansanalyse, forskjellen mellom midlene i et datasett. Programmet ser etter variasjoner innen forskjellige datagrupper. En t-test sammenligner også forskjellene mellom middel i en data. Den største forskjellen er at ANOVA tester for enveisanalyse med flere variasjoner, mens en t-test sammenligner en sammenkoblet prøve. Når du har samlet alle dataene, skal resultatoppgaven inneholde tre komponenter for å oppfylle kriteriene for American Psychological Association's stil.
Forklar hvilken type test du brukte og analysen du gjennomførte i en setning. Avslutt setningen med en beskrivelse av testens formål. Bruk utsagnet "En sammenkoblet prøve t-test ble utført til" og beskriv deretter hva dataene forsøkte å finne. For eksempel, hvis du påløpte data for å avgjøre om du trente før du tok en kognitiv test, hadde en effekt på testresultater, kan du skrive "En t-test med parvise prøver ble utført for å bestemme effekten av trening på en kognitiv test."
Beskriv om det eksisterer en signifikant forskjell mellom de to datasettene dine. Start med å si "Det var" eller "Det var ingen signifikant forskjell." Deretter inkluderer du gjennomsnittet og standardavviket for begge datasettene i samme setning. Inkluder de to datasettene i parentes, med "M =" for gjennomsnittet og "SD =" for standardavviket. For eksempel vil resultatene av effekten på trening bli presentert som: "Det var (eller var ikke) en signifikant forskjell mellom gruppen som trente (M =; SD =) og gruppen uten øvelse (M =; SD =). "
Sett inn et semikolon, etterfulgt av frihetsverdien i parentes, et likhetstegn, t-verdien, et komma, symbolet "p =" og til slutt data om p-verdien. Resultatoppgaven din så langt vil se ut som følger: "Det var (eller var ikke) en signifikant forskjell mellom gruppen som trente (M =; SD =) og gruppen uten øvelse (M =; SD =); t (_) =, p =. "
Sammendrag resultatene på et lettfattelig språk. Tenk på noen som ikke har bakgrunn fra statistikk eller vitenskap, og forklar resultatene i en kortfattet setning. For vårt eksempel kan du skrive: "trening forbedret den kognitive funksjonen på testen," eller omvendt: "det finnes ingen bevis for at trening har en effekt på kognitiv resonnement."
Beskriv testtypen du brukte og formålet med testen. Begynn med "En enveis mellom fag ANOVA ble gjennomført for å sammenligne effekten av" og skriv deretter årsakene til sammenligningen. En ANOVA er passende for flere testpersoner; for treningseksemplet, kan du ha folk som ikke utførte øvelser, personer som utførte lett trening og folk som utførte tung trening.
Skriv om det var en signifikant forskjell mellom middel for hver testgruppe. Skriv "Det var" eller "Det var ikke en signifikant effekt av trening på kognitive funksjoner blant de tre tilstandene."
Skriv "F", etterfulgt av en parentes, deretter de to settene med frihetsverdier atskilt med komma, etterfulgt av et likhetstegn og F-verdien. Sett inn et komma, etterfulgt av "p =" og avslutt med p-verdien. Du vil ha: "F (to sett med frihetsgrader) = F-verdi, p = p-verdi."
Skriv "Post hoc test sammenligning" hvis et betydelig resultat er til stede. Du vil bruke dette hvis for eksempel den tunge treningsgruppen skilte seg betydelig fra gruppen uten trening, men den lette treningsgruppen ikke skilte seg vesentlig fra de to andre. Skriv post hoc-testen du brukte, etterfulgt av uttrykket "indikert at gjennomsnittlig poengsum", etterfulgt av dine data i parentes; det vil si M = som vil være gjennomsnittet, og SD = for standardavviket. Skriv deretter unntaket. Eksemplet ville være "Den lette treningen skilte seg imidlertid ikke vesentlig fra forholdene uten trening og tunge trening." Skriv en parentes, etterfulgt av "M =", etterfulgt av gjennomsnittet for lysøvelsen, et komma, "SD =" og standardavviket for det gruppe.
Sammendrag resultatene i en lett forståelig setning eller to. Du kan skrive "Det var en betydelig forskjell mellom kognitiv funksjon etter tung trening. Imidlertid ga lett trening ingen signifikant forskjell i kognitiv funksjon. "