En syklon oppstår når vind sirkler rundt et område med lavt trykk. Tropisk syklon er navnet som vanligvis gis til orkaner som forekommer i Det indiske hav. De fleste store sykloner er sentrert på områder med lavt trykk. Sykloner beveger seg mot klokken på den nordlige halvkule og med klokken på den sørlige halvkule. Sykloner, som orkaner, blir sporet av satellittanlegg og kan være ekstremt ødeleggende. Det er flere interessante prosjekter på sykloner for en klasse.
Forbered deg på en syklon
Del klassen din i grupper og tildel hver gruppe en by eller et sted. Forsikre deg om at du inkluderer steder som vil bli påvirket av tropiske sykloner, som Australia og Sør-India, samt steder i USA som vil bli påvirket av orkaner. Studentene bør deretter bestemme hva som skal til for å takle en syklon, for eksempel:
- planlegger
- medisinsk behandling
- matdistribusjon
- kommunikasjon
- rettshåndhevelse
- rydde opp
Studenter i hver gruppe bør dele opp oppgavene og skrive en liste over hva som må gjøres for å takle syklonen og gjenoppbygge etterpå. For eksempel kunne en student utarbeide en evakueringsplan, en annen kunne bestemme hvordan man skulle distribuere mat og vann, og en annen kunne planlegge hvordan man skulle redde og ta vare på de som ble hjemløse. Planene kan sammenlignes med andre prosjekter om naturkatastrofer som jordskjelv.
Blås en orkan
Dette prosjektet demonstrerer hvordan sykloner dannes. Studentene vil lære at vindhastighet øker høyden på havbølger og at bølgene blir høyere på grunt vann. Du trenger en rektangulær bakervarer, et fleksibelt sugerør, vann, en linjal og tape. Bøy sugerøret til en L-form, legg det midt på en av kortsidene på bakebollen slik at den kortere enden vender opp og den lengre enden er omtrent en centimeter over bunnen av oppvask. Teip strået på plass. Hell vann i fatet til et nivå rett under halmen. Blås inn i halmen, og skape vind. Studentene markerer høyden på bølgen på utsiden av fatet. Gjenta aktiviteten, blåser hardere. Studentene vil se at jo hardere de blåser, jo høyere blir bølgene. Studentene kan gjenta aktiviteten med mer eller mindre vann i fatet, simulere grunnere eller dypere vann.
Soda flaskesyklon
Se hvordan sentrum av en syklon ser ut ved å lage en i en flaske. Ta lokket av to rene, tomme 2-liters brusflasker. Bor et 1/2-tommers hull i midten av hver hette. Forsegl toppene sammen, flat side til flat side, med en perle av silisiumfylling. Skru en av hettene på en av flaskene. Fyll den andre flasken ca 3/4 full av vann. Tilsett noen dråper matfargestoffer for å gjøre vannet mer synlig. Skru den tomme flasken på flasken som inneholder vann. Snu flaskene på hodet. En vortex vil dannes når vannet renner ut i den nedre flasken; dette ligner sentrum av en syklon.
Skriv om en syklon
Dette er en god aktivitet å bruke når studentene har studert sykloner og orkaner. Den kan brukes som en gjennomgang av det de har lært. Les elevene om en syklon eller orkan og dens innvirkning på en by eller region. Studentene kan da se nyhetskontoer eller videomateriale av sykloner og effekten av sykloner. Studentene kan skrive en historie om en fiktiv syklon. Du kan bruke forskjellige skrivestiler; for eksempel kunne elevene skrive en førstehåndskonto, en nyhetshistorie eller et teaterstykke.