Algebra I en algebra II vormen samen met geometrie het basiscurriculum voor wiskunde op de middelbare school in de Verenigde Staten. De cursussen zijn sterk met elkaar verbonden, waarbij algebra II voortbouwt op kennis die is opgedaan in algebra I. Elke cursus duurt een academisch jaar om te voltooien.
Studenten nemen meestal algebra I in hun eerste jaar van de middelbare school, dus de cursus dient als een introductie tot meer geavanceerde lessen zoals geometrie, algebra II en precalculus. Het standaard algebra I-curriculum is bedoeld om studenten een basisbeheersing van de algebraïsche hulpmiddelen te geven probleemoplossing zoals het aanpakken van lineaire vergelijkingen met een of twee variabelen of onbekende waarden in een vergelijking. Studenten leren ook hoe ze exponenten kunnen manipuleren -- of getallen die met zichzelf vermenigvuldigd zijn -- en om te factoriseren vergelijkingen met exponentiële termen, polynomen genaamd, door ze te herschrijven in eenvoudigere maar equivalente vormen.
Algebra II bouwt voort op de onderwerpen die in algebra I worden behandeld door studenten te leren algebraïsch redeneren toe te passen op steeds complexere problemen. In algebra II leren leerlingen hun vaardigheden voor het oplossen van lineaire vergelijkingen toe te passen op bijvoorbeeld vergelijkingen met meer dan twee variabelen. Ze leren ook moeilijkere factoringtechnieken en beginnen te werken aan meer geavanceerde exponentiële functies zoals logaritmen. Bovendien bestuderen ze irrationele en denkbeeldige getallen zoals "i" - de vierkantswortel van min 1.