In wiskunde is het kunnen lezen en begrijpen wat een vraag je vraagt net zo belangrijk als de basisvaardigheden van optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Studenten moeten kennis maken met sleutelwerkwoorden, of signaalwoorden, die vaak voorkomen in wiskundige problemen en moeten oefenen met het oplossen van problemen waarin deze termen worden gebruikt.
Toevoeging
De volgende woorden in een wiskundig probleem geven aan dat optellen moet worden gebruikt: verhogen, en, plus, som, meer dan, optellen, combineren, totaal. Enkele voorbeelden van hoe deze termen worden gebruikt zijn:
Zoek de som van twee en vier. Wat is twee plus vier gelijk aan? Wat is het totaal van twee en vier? Combineer twee en vier. Wat is vier meer dan twee? Verhoog twee bij vier.
aftrekken
De woorden afnemen, minus, aftrekken, verschil, minder, wegnemen, uitgegeven, links, hoeveel minder en minder geven allemaal aan dat aftrekken moet worden gebruikt om een probleem op te lossen. Hetzelfde wiskundige probleem kan op de volgende manieren worden geschreven:
Hoeveel is drie min negen? Negen met drie verminderen. Wat is het verschil van negen en drie? Hoeveel is drie minder dan negen? Trek drie van negen af. Haal drie van negen weg. Als hij drie van zijn negen dollar heeft uitgegeven, hoeveel geld heeft hij dan nog over? Hoeveel minder is iets dat drie dollar kost dan iets dat negen dollar kost? Als ik drie appels heb en jij hebt negen appels, hoeveel appels minder heb ik dan?
Vermenigvuldiging
Om te bepalen of vermenigvuldiging moet worden gebruikt om een probleem op te lossen, laat u de leerlingen zoeken naar de volgende signaalwoorden: product, tijden, verdrievoudigd, verdubbeld, elk, per. Bijvoorbeeld:
Wat is het product van zeven en negen? Hoeveel is zeven keer negen? Wat is zeven verdrievoudigd? Hoeveel is negen verdubbeld? Zeven cd's kosten negen dollar per stuk. Wat zijn de totale kosten? Je wilt negen overhemden kopen. De kosten zijn zeven dollar per shirt. Wat zijn uw totale kosten?
Divisie
Splitsen, delen, quotiënt en half alles geven aan dat het probleem het gebruik van delen vereist om op te lossen. Enkele voorbeeldproblemen zijn:
Splits 15 op drie manieren. Je hebt 15 appels en wilt ze gelijk verdelen tussen jezelf en twee vrienden. Hoeveel appels krijgt elke persoon? Wat is het quotiënt van 15 en drie? Wat is de helft van 15? Wat is drie van de 15?