Het weer is een veelvoorkomend onderdeel van het wetenschappelijke leerplan van de eerste graad, dat kinderen aanmoedigt om de natuurlijke wereld te verkennen en te begrijpen. Je kunt de wind niet echt zien, maar eersteklassers kunnen de effecten van wind observeren met praktische activiteiten.
Windverhalen
Kinderboeken over de wind kunnen het onderwerp inleiden. Zowel fictie- als non-fictieboeken zullen kinderen aan het denken zetten over wind en hoe deze de aarde beïnvloedt. Voorbeelden zijn "When the Wind Blows" van Richard Hutchings, "The Windy Day" van Anna Milbourne, "The Wind Blow" van Pat Hutchins en "Feel the Wind" van Arthur Dorros. Maak na het lezen van de boeken een lijst met kenmerken over wind of dingen die de wind doet, zoals bewegende wolken en rondwaaiende voorwerpen.
Windwaarnemingen
Voor deze activiteit heb je een dag met minimaal een licht briesje nodig. Het doel is om de eersteklassers zich te laten concentreren op de effecten van wind die ze rond de school kunnen waarnemen. Kijk om te beginnen uit het klaslokaal naar voorbeelden van wind op het werk, zoals bewegende takken of bladeren die over de grond waaien. Maak een wandeling door de speeltuin of door de buurt om andere tekenen van de wind te vinden. Maak een lijst van wat je ziet. Je kunt op een dag met sterkere wind nog een windobservatie doen om te vergelijken hoe de objecten bewegen. De eersteklassers zullen bijvoorbeeld merken dat de takken meer bewegen of bladeren sneller bewegen op een winderige dag.
Windexperiment
Nadat we hebben gezien hoe wind het milieu beïnvloedt, is het tijd om de kinderen voorspellingen te laten doen en de impact van de wind te testen. Je hebt verschillende materialen nodig met verschillende gewichten en maten, zoals:
- papieren zakken
- karton
- krant-
- hout
- rotsen
- kleding stof
Vraag de eersteklassers om te voorspellen hoe de wind de objecten zal beïnvloeden. Laat ze voorspellen of de wind ze kan verplaatsen. Je kunt ook vragen hoe ze denken dat het object zal bewegen. Ze kunnen bijvoorbeeld voorspellen dat iets lichts, zoals een papieren zak, de lucht in zal blazen, terwijl iets zwaars, zoals een klein stukje hout, slechts een klein beetje kan bewegen. Test elk item buiten op een winderige dag om te zien of de voorspellingen correct waren.
Hulpmiddelen voor windmeting
Verander de eersteklassers in junior meteorologen met enkele eenvoudige hulpmiddelen. Een windwijzer laat de kinderen zien dat de wind uit verschillende richtingen waait. Plaats een windwijzer op de speelplaats zodat kinderen de veranderingen van de windrichting kunnen observeren. Een anemometer is een ander weerinstrument dat laat zien hoe snel de wind waait. Het heeft komvormige structuren die de wind opvangen en sneller draaien naarmate het meer waait. Je kunt ook eenvoudige pinwheels in de grond zetten buiten het klaslokaal. Laat kinderen de windmolens observeren om te zien hoe snel de wind waait. Vliegeren is een andere activiteit om te gebruiken tijdens een windles. De kinderen kunnen zien hoe de vlieger met de wind meebeweegt.
