Mėnulio išvaizda keičiasi kiekvieną mėnesį, vadinamą mėnulio fazėmis. Mėnesio metu mėnulis praeina aštuonias fazes, kurios pavadinamos pagal tai, kiek mėnulį, kurį gali pamatyti stebėtojas, ir ar matomo mėnulio kiekis didėja, ar mažėja. Potvynius veikia ir mėnulio, ir saulės gravitacinės jėgos, sukeliančios dvi atoslūgiai ir du potvyniai kiekvieną dieną. Aiškindami vaikams mėnulio ir potvynio fazes, mokytojai turėtų atkreipti jaunųjų mokinių dėmesį į jų poveikį traukos trauką potvynių metu.
Supažindinkite studentus su mėnulio fazėmis, nupiešdami fazes arba parodydami fazių vaizdą. Paaiškinkite, kad yra aštuonios mėnulio fazės. Jaunas mėnulis yra pirmoji fazė ir tada, kai mėnulio pusė, atsukta į Žemę, nėra nukentėjusi nuo saulės šviesos. Mėnulio jauno mėnulio paprastai nematyti. 2 fazė susideda iš augančio pusmėnulio ir yra tada, kai apšviečiama mažiau nei pusė mėnulio ir dydis lėtai didėja. 3 etapas taip pat žinomas kaip pirmasis ketvirtis, kuriame pusę mėnulio apšviečia saulė. 4 fazė arba augantis gibas yra tada, kai apšviečiama pusė mėnulio ir ji lėtai didėja. Pilnatis yra 5 fazė, kai į Žemę nukreiptą šoną visiškai apšviečia saulė. 6 fazė yra nykstanti gibiška, o apšviesta dalis mažėja. 7 fazė yra paskutinis ketvirtis, kai pusę mėnulio apšviečia saulė, o 8 fazė - mažėjantis pusmėnulis, o nedidelė dalis yra apšviesta.
Apibrėžkite sunkumą. Gravitacija yra jėga, veikianti tarp dviejų materijos kūnų, kad juos sutrauktų. Parodykite pagrindinį traukos principą. Meskite kamuolį į orą ir stebėkite, kaip jis krenta. Sunkumas yra jėga, dėl kurios kamuolys krenta, o ne lieka ore.
Parodykite, kaip mėnulis keičia potvynius, pasitelkdami studentus į pagalbą pristatyme. Vienas studentas turėtų stovėti kambario priekyje su užrašu „Žemė“. Tegu kitas studentas stovi šalia į Žemę su etikete „mėnulis“. Trečiasis studentas turėtų atstovauti saulei, o kiti - dviem gravitacija. Paimkite virvę ir paprašykite Žemę atstovaujančio studento ją laikyti. Studentai, atstovaujantys gravitacijai, turėtų švelniai tempti virvę Mėnulio link ir nuo jo, kad pademonstruotų pavasario potvynį. Studentai turėtų tempti stygas mėnulio kryptimi ir priešais mėnulį, kad pademonstruotų neapsiplieskusią bangą.
Paklauskite mokinių, kas nutiks, jei naktį paliks paplūdimyje pastatytą fortą ar smėlio pilį. Paklauskite, kas, jų manymu, lemia potvynių kilimą ir kritimą. Paaiškinkite, kad mėnulis ir saulė turi gravitacinę jėgą, kuri traukia vandenį link mėnulio ir kad žemę veikia mėnulio traukos jėgos, traukiamos nuo vandens. Potvyniai paprastai būna kas 12 valandų.