ძირითადი არითმეტიკის სწავლება მოზრდილისთვის ზოგჯერ შეიძლება რთული იყოს, განსაკუთრებით იმიტომ, რომ მასწავლებელმა შეიძლება არ იცის, როგორ გამოიყენოს მოზრდილების სწავლის ტექნიკა ისეთ საკითხებზე, რასაც ჩვეულებრივ ასწავლიან ბავშვებს. ამასთან, არსებობს მოზრდილებში ძირითადი შეკრებისა და გამოკლების ეფექტურად ასწავლის გზები. ვიზუალური საშუალებების გამოყენება, განსაკუთრებით ზუსტად იგივე ობიექტის მრავალი ასლის ან ინსტანციის გამოყენება, ადამიანს დაეხმარება ეფექტურად გაითვალისწინოს შეკრებისა და გამოკლების ცნებები. ეს აუცილებელია იმის გასაგებად, სანამ უფრო მოწინავე ან აბსტრაქტულ მეთოდებზე გადახვალთ.
გამოიყენეთ ერთი კვადრატი, ან დომინოს ერთი მხარე და მიუთითეთ წერტილების რაოდენობა. დაიწყეთ ერთით და გააგრძელეთ ექვსზე, ყველა გამოიყენეთ ერთი ან დომინოს მხარე.
გამოიყენეთ დომინოს კამათლები ან მხარეები და მიუთითეთ წერტილების რაოდენობა. დაიწყეთ თითო წერტილით და აღნიშნეთ, რომ ისინი ერთად აკეთებენ ორ წერტილს - ერთი პლუს ერთი უდრის ორს. შეცვალეთ კამათლის ან დომინოს მხარეები, სანამ არ მიაღწევთ სამს 12 – ს ჯამს.
გააფართოვეთ კამათელი, ან აირჩიეთ შემთხვევითი დომინო, ან ეს გააკეთეთ სტუდენტმა. ამჯერად მათ მიუთითეთ წერტილების რაოდენობა თითოეულში და წერტილების ჯამი ორივე კამათელზე ან დომინოზე. გაიმეორეთ რამდენჯერაც საჭიროა, სანამ მოსწავლე არ შეისწავლის დამატების კონცეფციას.
გააფართოვეთ კამათელი, ან ისევ აირჩიეთ შემთხვევითი დომინო, ან გააკეთეთ სტუდენტი. ამჯერად, პირველ რიგში გაითვალისწინეთ იღუპება ან დომინო, რომელზეც ყველაზე მეტი წერტილია და შემდეგ მიუთითეთ იღუპება ან დომინო ნაკლები წერტილებით. დაეხმარეთ სტუდენტს გამოიყენოს თითის დასაფარავად დიუმი, ან დომინო, მეტი წერტილებით, წერტილზე, ან დომინოში ჩანს ნაკლები წერტილებით. მაგალითად, თუ ერთმა კვარცხლბეკმა აჩვენა სამი წერტილი, ხოლო მეორემ აჩვენა ერთი, დაეყარეთ სტუდენტს დაფარავს ერთ წერტილზე, რომელზეც ჩანს სამი წერტილი. ეს მათ დაეხმარება დარჩენილი თანხების წარმოდგენასა და გაგებაში; სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რა ხდება გამოკლებიდან - სამი გამოკლებული ერთი უდრის ორს. გაიმეორეთ ეს მანამ, სანამ სტუდენტმა ვერ შეძლო გამოკლების ცნების გააზრება.