磁石は、すべての年齢の子供たちの学校のプロジェクトで使用できます。 すべて 磁石の種類 科学的調査に適しています。 実践的な活動により、生徒は理科の授業に没頭し、仮説を検証して結論を導き出すことができます。 科学雑誌またはワークシートのいずれかに、生徒にすべての磁石の観察結果を記録してもらいます。
この活動には、各子供に強力な磁石または磁石の杖が必要です。 子供たちを小グループで働かせることもできます。 各学生または学生のグループは、磁石にくっつくものとそうでないものを含む、さまざまなアイテムでいっぱいのトレイを受け取ります。 生徒は追跡シートを使用して、各アイテムと、それが磁石にくっつくと思うかどうかをリストできます。 次に、磁石を使って理論をテストします。
生徒の各グループは、この活動のために馬蹄形の磁石または別の強力な磁石を必要とします。 また、磁石に引き付けられるさまざまなオブジェクトの山も必要になります。 良いアイデアには、まっすぐなピン、ペーパークリップ、小さな鋼球などがあります。 生徒は、磁石が保持する各アイテムの数を推測し、磁石の強度をテストして、それらが正しいかどうかを確認します。 すべてのアイテムを同じ方法でテストした後、生徒はどれが最長のチェーンを作ったかを判断します。 グループ間の結果を比較して、すべて同じ結果が得られたかどうかを確認します。
2つの棒磁石は、磁石が互いにどのように反応するかを探求する機会を学生に与えます。 子供たちに予測をして推測を記録するように頼みます。 次に、磁石をさまざまな配置で互いに近くに配置し、磁石がどのように反応するかについての観察結果を記録します。 調査結果についてグループで話し合います。
このアクティビティは、磁場がオブジェクトをどのように通過するかを示しています。 各生徒は磁石、段ボール、鋼球を持っています。 ボールはボール紙の上に置かれ、磁石はボール紙の反対側のボールの真下に置かれます。 生徒たちは磁石を使ってボール紙の上でボールを動かします。 また、合板やその他の厚い物体など、段ボールの代わりにさまざまな材料をテストして、磁場が段ボールをどの程度通過するかを確認することもできます。