チームビルディング活動は、集合的な目標を達成するために働きながら、人々のグループを強化します。 次のチームビルディング活動に数学のスキルを組み込むことで、生徒は主題を解決できるようになります グループ設定内の特定の問題と分析能力の強化および協力 特性。 チームビルディング活動を数学的なグループワークに組み込むときは、なじみのない方法で独自の資料を使用してグループに挑戦します。
数学リレー
リレーレースタイプのチームビルディング活動で、数学演算または代数方程式を練習します。 学生のグループをチームごとに4つまたは5つの行に配置します。 各生徒に黒板で解決すべき問題を1つ与え、各ステップが確実に表示されるようにします。 あなたが正解だと思うとき、生徒は列の後ろに走らなければならず、最初の位置にいる人がボード上の問題を解決できるようにします。 問題を正しく解決した最初のチームは、チームビルディング活動の勝者です。
塔を建てる
生徒の各グループに、未調理のスパゲッティのストランドなどのアイテムを含む可能性のある材料の袋を渡します。 マシュマロ、角砂糖、1ヤードのマスキングテープ、パイプクリーナー、いくつかの輪ゴム、マシュマロ、木製工芸品 スティック。 各チームに、バッグ内のすべての材料を使用して構造タワーを構築するように指示します。 グループは、数学的な要素を組み込むために、45度と90度の両方の角度を使用して塔を構築する必要があります。 室内ファンからの強風や小さな紙の重りが上からぶら下がっているなど、さまざまな条件で構造をテストします。 最もユニークで耐久性があり魅力的なタワーを備えたチームにリボンを授与します。
グループグリッド
開いた屋外の舗装エリアに、歩道のチョークで5 x5のグリッドを描画します。 各チームは、数学演算を解くことによってグラフを完成させる責任があります。 列番号と行番号を使用して、チームの1人が、2つの数値を精神的に加算、減算、乗算、または除算し、対応するグリッドの正方形に答えを配置します。 生徒は活動中に会話したり、騒いだりすることはできません。 生徒が間違った答えを疑う場合、彼は自分の番の間に訂正をするかもしれません。 最短時間でグリッドを正しく完成させたチームが勝者です。
マーブルマッドネス
各生徒に、配管パイプまたは段ボールやカードストックなどの以前に折りたたまれた厚紙のストリップと、チームごとに1つの大理石を渡します。 生徒は、ビー玉を出発点から、ビー玉を捕まえる開いた容器に移動する方法を考案する必要があります。 生徒は、大理石をパイプを通して、または段ボールの側溝の上で、さまざまな高さから、または屋内または屋外の障害物の周りに移動するように求められる場合があります。 チームは、ポイントAからポイントBへの大理石の移動を最速にするために、パイプまたは側溝を保持するためのさまざまな角度と位置の計画について話し合います。