デオキシリボ核酸は、人体を含むあらゆる遺伝的個人のための取扱説明書またはハウツーマニュアルです。 あらゆる生物に対するこれらの指示の完全なセットはゲノムとして知られており、DNAは人間だけに見られるわけではありません。 植物やバクテリアを含むすべての生物にはDNAが含まれています。 学生がこの資料の人間または動物の例のさまざまな側面を調べることを選択するか、それとも デオキシリボ核酸の主題である植物と食物のDNAは、科学に最適なほど多様で複雑です。 プロジェクト。
人間のDNAは、2人の間で約99.9パーセント同一です。 また、チンパンジーのDNAとほぼ同じです。 人間のDNAの違いはわずかですが、それは各人に固有の指紋を与えるのに十分です。 固有のDNA配列をテストして、固有の個々の指紋を作成できるかどうかを判断することは、4年生から6年生にとって優れた科学プロジェクトになる可能性があります。 オンラインのランダムシーケンスジェネレーターを使用して、学生はDNAを作成またはシミュレートできます。 彼らは別のオンラインプログラムを使用して、作成したDNAの各部分のフィンガープリントを作成します。 作成されたこれらのDNAから、学生はDNA配列が同じであるか一意であるかを判断できます。
DNAは人間や動物だけに見られるのではなく、すべての有機組織に見られます。 タマネギのような食品にもDNAがあります。 タマネギからDNAを取得することは、5年生に適した難易度の科学プロジェクトです。 手順は比較的簡単で、ブレンダー、アルコール、キッチンタイマーなど、すでに家にある多くのアイテムを利用します。 生徒は、刻んだタマネギを食塩、蒸留水、アルコール、食器洗い液またはシャンプーの溶液に入れます。 この溶液をお湯に入れ、次に冷水に入れてタマネギのDNAを明らかにします。 タマネギにはでんぷんがほとんど含まれていないため、生徒は抽出したDNAをはっきりと見ることができます。
DNAを特定するためのツールを構築することは、7年生から9年生のレベルの研究により適した科学プロジェクトです。 このプロジェクトでは、食品着色料の分子を比較するためのゲル電気泳動チャンバーを構築します。 電気泳動は、科学者がDNAなどの高分子を分離して確認するために使用する方法です。 学生は必要になります ステンレス鋼