簡単な微生物学研究室プロジェクト

微生物学は威圧的または困難に聞こえるかもしれませんが、多くの微生物学プロジェクトは小学校の生徒でさえ十分に単純です。 微生物学研究室には、カビやバクテリアなど、ほとんどの若い科学者が魅力的だと感じるトピックが含まれています。 これらの微生物学研究室プロジェクトの難易度は、学生の年齢に合わせて調整できます。

この微生物学プロジェクトを行うには、蓋付きのプラスチック容器と、パン、果物、野菜などのさまざまな食品が必要です。 たんぱく質を多く含む肉は使いたくないでしょう。バクテリアが急速に増殖し、悪臭を放ちます。 パンのスライスを1つの容器に入れ、水を振りかけ、30分後に蓋をします。 オレンジスライス、バナナ、レタスの葉、リンゴ、その他の果物や野菜を他の容器に入れます。 パンと同じように、水をまぶして30分後に蓋をします。 毎日容器をチェックし、カビの成長を記録し、異なるタイプがあるように見えるかどうかを記録します。

この簡単な微生物学プロジェクトには、ヨウ素、ガラス瓶、スポイト、水、プラスチックプレート、および未調理のジャガイモ、米、チーズ、肉、リンゴなどのさまざまな食品が必要です。 ガラス瓶内でヨウ素溶液を等量の水と混合します。 各食品のサンプルをプラスチックプレートに置きます。 一度に1つずつ、スポイトで各食品にヨウ素溶液を数滴垂らします。 食品にでんぷんが含まれている場合、食品は青みがかった黒または暗褐色に変わります。 調査結果を記録し、でんぷんを含む食品に共通するものを特定します。

この実験には、滅菌水、ペトリ皿、滅菌綿棒、電動歯ブラシが必要です。 普通寒天培地も必要です。 ペトリ皿に寒天を入れます。 綿棒を滅菌水で濡らし、大臼歯の内側の口の左側を綿棒で拭きます。 ペトリ皿の1つで綿棒を拭きます。 次に、通常の歯磨き粉を使用して1分間歯を磨きます。 次に、口をすすぎ、同じ場所を同じ方法で拭き取り、その綿棒を別のペトリ皿で拭きます。 次に、もう一度1分間歯を磨き、同じモル領域をもう一度拭きます。 この綿棒のサンプルを別のペトリ皿に入れます。 どのサンプルに最も多くの細菌が含まれているか、最も少ない細菌が含まれているかを観察します。 歯を2分間ブラッシングすると、1分間だけブラッシングするよりも多くの細菌が除去されるという仮説を検証します。

この実験では、どちらがより多くのカビを成長させるかを確認します-多かれ少なかれ水分、そしてより明るいまたはより暗い条件。 各サンプルに数枚のパン、コップ1杯の水、スポイト、十分な量のビニール袋を用意します。 6枚のパンに3種類の水を落とします。 たとえば、2つのスライスに3滴、さらに2つのスライスに2滴、さらに2つのスライスにそれぞれ1滴の水を置きます。 サンドイッチバッグに入れて閉じます。 次に、適切にラベル付けされた各水分グループの1つを暗くて暖かい場所に置き、次にもう1つのサンプルを明るい暖かい場所に置きます。 1週間にわたってサンプルを比較して、どの条件がカビの最大の成長に寄与したかを判断します。