2年生の科学プロジェクトは、生徒ができるほど単純であると同時に、学んだスキルを使用するように挑戦する必要があります。 プロジェクトの要素は複雑であってはなりません。 実際、あなたはおそらくあなた自身の家庭にすでに多くのアイテムを持っています。 そうでない場合は、必要なアイテムを購入するためにドラッグストアまたは工芸品店にすばやく安価に旅行してください。
氷砂糖
消費できるものに科学を応用する能力は、2年生の生徒に興奮をもたらす方法です。 結局のところ、料理は科学です。 2年生と一緒に科学博覧会のプロジェクトとして氷砂糖を作ることは教育的で楽しいものです。 子供たちに木製の串、洗濯バサミ、水1カップ、砂糖2〜3カップ、背の高いグラスを提供します。 洗濯バサミを串に半分ほど下に置き、洗濯バサミが串を滑らせないようにします。 大人の綿密な監督の下で、2年生は水を沸騰させ、砂糖が溶けるまでゆっくりとすべての砂糖を加えることができます。 火から下ろし、20分以上冷まします。 混合物をグラスに戻し、串をグラスに入れます。 3〜7日で、子供たちは自分の氷砂糖を作りました。 あなたが長く待つほど、あなたはより多くの結晶を持っています。 科学博覧会では、2年生がさまざまな段階で結晶の発達を示すことができるように、いくつかのバッチを作成します。 水と砂糖の混合は過飽和溶液です。つまり、水は熱い場合にのみ砂糖を保持できます。 水が冷えると、砂糖が分離して元の形に戻り始め、結晶になります。
塩で角氷を持ち上げる
2年生にとって安全な科学的な手品は、角氷を水から持ち上げる方法を学ぶことです。 子供たちに角氷、冷水、ガラス、塩、そしてミシン糸またはデンタルフロスを使わせます。 角氷を水に入れ、ひもを取り、角氷の上に置きます。 塩を取り、ひもの上に振りかけ、1〜2分待ちます。 ひもの端を取り、水から引き出します。 塩は水だけよりも融点が低いので、塩は糸の周りと下の角氷を十分に溶かします。 塩がさらに希釈されると、融点は純水の融点に近づきます。 その場合、氷と冷水が糸の周りの水を冷やして再凍結し、角氷を水から引き出すことができます。 ステップのこの部分で子供たちを支援する必要があるかもしれません。
空が青い理由を説明する
老若男女を問わず、なぜ空が青いのかという疑問があります。 この簡単な科学プロジェクトで、2年生はすぐに答えを出すことができます。 2年生に鏡、白い紙、水、大きな浅い鍋、直射日光を使わせます。 鍋に2/3の水を入れ、直射日光の当たる場所に置きます。 白い紙を鍋の上に持って、鏡を鍋の下に持ってください。 この実験により、「レイリー散乱」と呼ばれるプリズムの色スペクトルが明らかになることを説明します。 光 波長または色の約1/10の直径を持つ粒子を通過するときに散乱します。 光。 太陽光はさまざまな色の光で構成されていますが、大気中の要素により、青色がより効率的に散乱します。 プロジェクトのために外に出られない場合は、実験の写真またはビデオを撮ってそれを実証してください。
ポップロックスサイエンス
ポップロックは、荷降ろしを待っている科学が詰まったキャンディーです。 この実験では、2年生に12〜16オンスのポップロックのパケットを使用してもらいます。 炭酸飲料のボトル、風船、口の狭い瓶。 子供たちがポップロックのパッケージを風船に注ぐのを手伝ってください。 炭酸飲料のボトルを開けて、風船を取り付けます。 風船を持ち上げて、すべてのポップロックをソーダに落とします。 ポップロックは砂糖、乳糖、コーンシロップ、香料で作られているため、風船はあまり膨らまないことを説明します。 これらの成分を沸点まで加熱し、高温の砂糖混合物を高圧下で二酸化炭素ガスと混合します。 これにより、キャンディーの内部に二酸化炭素ガスの小さな高圧気泡が形成されます。 この混合物が冷えてガス圧が解放された後、キャンディーは炭酸化してキャンディーの小さな断片に粉砕されます。 キャンディーが口の中で溶けると、ガスの泡が放出され、有名なポップ音が鳴ることを子供たちに伝えます。 バルーンは、ポップロックとソーダの混合が化学反応ではなく物理反応であることを示しています。