確率と消費税を計算し、比率と比率を特定し、分数の値を変換することは、教師が6年生の数学の学生にパーセントの概念を導入できるいくつかの方法です。 すべてのレッスンと同様に、生徒は次のステップに進む前に特定のプロセスを学ぶ必要があります。 比率と分数をパーセンテージに変換して戻すプロセスは、複雑な文章題を解決し、量をグラフ化する方法を学ぶために人々が使用する重要な要素です。
「パーセント」という言葉を定義します。 単語を、金額を表す接頭辞「per」と、合計または全体への参照である接尾辞「cent」に分割します。 パーセンテージは、適用、使用、喪失、または獲得されるものの数または量を計算することを生徒に説明します。 パーセンテージに関連する用語を理解するために、半分と4分の1の関係を生徒に示します。
ホワイトボードを介して、1つの全体を2つの半分または4つの4分の1に分割する方法を示します。 以前に確立されたお金の知識に基づいてこの新しいスキルを構築するために、1ドルに何四半期あるかを生徒に尋ねます。 ドル紙幣に対する特定のコインの価値についてクラスにクイズを続けます。
比率の概念を導入することにより、特定の数のパーセンテージを見つけることができることの重要性を生徒に説明してください。 生徒に、任意の数を選択し、最初にその数に見つける必要のあるパーセンテージを掛けて、その数の43パーセントを見つけるように指示します。 たとえば、選択した数が22の場合、22に43を掛けて946になります。 次に、答えを100で割るか、小数点以下2桁を左に移動して、9.46の答えを取得するように生徒に指示します。これは、最も近い整数9に丸められます。
ドル紙幣の演習をもう一度見て、「四半期」という用語は1/4から ドルを4つの等しい部分に分割できることを生徒が認識できるようにします。すべてがドルの1/4または25パーセントです。 1/4とx / 100の2セットの分数をクロス乗算する比率を導入し、 xを解く 4x = 100、つまりx = 25であると判断します。 さまざまな分数でこの演習を繰り返して、同等性の分母が常に100になり、前述の全体または「セント」接尾辞を表すことを示します。
食事の価格に加えて支払う割合として、税金の概念を導入します。 各州が消費税の額を規制しているため、州の税率を特定し、説明されている比率を使用します 数字のパーセンテージを見つけるには、購入に追加される消費税の金額を特定するように生徒に教えます。 $9.99. 数式は次のようになります：7パーセントx 9.99 = 69.93 \ 100 = .70。 このステップだけで税金がいくらになるかを計算するだけであり、10.69ドルの答えを得るには、この数値を食べ物のコストに追加する必要があることを生徒に思い出させてください。