時間数学は、時間を伝え、時間を秒、分、時間、日、週、月、年に変換するという概念を探求します。 時間の数学の解を見つけることは、経過した時間を見つけるために足し算と引き算を意味する場合もあれば、時間の単位を変換するために乗算または除算を意味する場合もあります。 時間の単位を変換するには、より大きな時間の単位あたりの単位数を理解する必要があります。 生徒は通常、1年生と2年生で基本的な時間測定について学び始め、3年生から5年生で時間に関連する数学の問題を操作し始めます。 スキルを強化するために使用される数学の操作には、文字盤とタイムフラッシュカードが含まれます。
時間の基本単位を学び、学びます。 年間365日、つまり毎年52週間あることを理解することから始めます。 毎週7日あり、毎日24時間で構成されているという事実に注目してください。 1時間ごとに1時間あたり60分、1分あたり60秒に分解します。
時間単位とそれに相当する測定値のリストを、大きいものから小さいものの順に、年、月、週、日、時、分、秒の順に記述します。
時計の基準点12、3、6、9の間の時間を、合計60分のうち1/4または15分として定義します。 時計を見て、12個の数字すべての間の5分を見つけます。
時計を使用して時間を加算および減算し、開始時刻と終了時刻を計算します。 問題の例：「ジェーンは3時45分に宿題を始め、45分後に終了しました。 彼女は何時に終わりましたか？」 問題の解決策：3と4の間に時針を置き、9に分針を置くことから始めます（3:45）。 45分が占めるまで（4:30）、分針を時計回りに動かしながら、5ずつ数えます。 次のような問題が発生した場合は、分針を引いて後ろに動かします。「ジェーンが宿題を終えるのに45分かかりました。 彼女は4時半に終わった。 彼女は何時に始めましたか？」 解決策は3:45です。
時間計算を計算するときは、除算を使用して大きな単位を小さな単位に変換するという規則に従います。 問題の例：「1、095日で何年ですか？」問題の解決策：1、095（日）を365（1年あたりの日数）で割って、3年という答えを見つけます。 乗算して、小さい時間単位を大きい時間単位に変換します。 問題の例：「3分で何秒ありますか？」 問題の解決策：3（分）に60（秒/分）を掛けて、180秒で解決策を見つけます。
時間に関する文章題を読み、質問の「分」や「時間」などの情報を抽出するのに役立つ手がかりの単語やフレーズに下線を引きます。 問題の例：「5時間は何分ありますか？」 問題の解決策：あるユニット（1時間）から別のユニット（60分）に相当するものを見つけます。 開始点として指定された時間単位を使用します。5（時間）×60（分）は300分に相当します。
必要なもの
- 時計の操作
- 鉛筆
- 論文