学校に入ると、生徒は基本的な数学のスキルを伸ばし始めます。 数学は、学生が単純な数に基づく問題を解決することを可能にします。 数学を使用して、学生は店舗での購入を合計し、必要なオブジェクトの数量を決定し、距離を計算できます。 数学の分野は非常に複雑になりますが、すべての学生が数学教育プログラム中に学ぶことができ、学ぶべきいくつかの基本的な数学のスキルがあります。
数感覚
生徒が最初に学ぶ数学のスキルは、基本的な数の感覚です。 数の意味は、数の順序と値です。 数の感覚を使用することで、生徒は10が5を超え、正の数が負の数よりも大きな値を示していることを思い出すことができます。 生徒は通常、就学前に数の感覚のスキルを学び始め、小学校全体で概念のより複雑な理解を深め続けます。 教師は、数字を注文して基本的な数え方を完了することで、このスキルを生徒に紹介します。 彼らは、大なり記号と小なり記号の概念を導入し、それぞれの使用法が何を示しているかを説明することによって、知識を拡張します。
加減
学生が学ぶ最初の数学演算は足し算であり、続いて引き算です。 学生は、次のように、操作、またはオブジェクトを表す物理ツールを使用して、これらのスキルの学習を開始します。 就学前の早い段階で、小学校を通じてこれまで以上に多くの数を加算および減算し、スキルを構築し続けます 学校。 スキルが最初に導入されたとき、学生は一桁を使用して基本的な計算を実行します。 彼らの研究の後半では、彼らは物語の問題の完了を通してこれらのスキルを適用することを練習します。
乗算と除算
足し算と引き算の複雑な理解を深めた後、生徒は掛け算と割り算の勉強に移ります。 生徒の数学の成績レベルによっては、1年生からこれらの操作の勉強を始める場合があります。 加えて、これらの操作の学生の研究は一桁の計算から始まります。 彼らが掛け算と割り算のスキルを伸ばすにつれて、問題はますます複雑になり、より多くの数が関係します。
小数と分数
生徒は数の意味を深く理解した後、分数または数字全体の間にある数を調べます。 通常、この研究は1年生から始まり、½と¼を含む基本的な分数の調査から始まります。 非整数を分数形式で加算、減算、除算、乗算する方法など、分数を学習した後、学生は小数を学習します。 分数と小数をしっかりと理解することは非常に重要です。生徒は数学の勉強を続けるときに、これらの非整数を広範囲に使用するからです。