子供たちは、ほとんどの家庭ですぐに手に入るアイテムを使って、ペンギンの生息地プロジェクトのために靴箱から美しく有益なジオラマを作成できます。教師はしばしばジオラマを割り当てます。ジオラマは生息地または特定の場所の3次元表現です。 子供たちが特定の主題について学んだことを示す方法として、時間内に...
地球の70％は水で覆われており、人間、植物、動物のすべての生命は生き残るために水に依存しています。 この水の大部分は世界の海にあり、動物や人間、輸送、エネルギー、薬、鉱物、天然資源に食料を供給しています。 海洋がなければ、地球上の生命は存在し得なかったので、海洋生息地での生命のバランスについて...
4つの生態系タイプは、人工、陸生、レンティック、およびロティックとして知られる分類です。 生態系は、生命と生物の気候システムであるバイオームの一部です。 バイオームの生態系には、生物的および非生物的として知られている生きている環境要因と生きていない環境要因があります。 生物的要因は生物、植物、...
カタツムリは殻の中に住む小さな生き物です。 彼らは陸上と水中に住む能力を持っています。 カタツムリには手足がなく、表面を這う必要があります。 そうするとき、彼らは水っぽい液体を後に残します。 科学プロジェクトは、これらの魅力的な生き物について学ぶ方法です。「SpeedySnails」科学プロジ...
砂漠の景観における低降雨量と高蒸発率が組み合わさって、非常に乾燥した、または乾燥した環境を形成します。 砂漠は単一の季節に年間降雨量の大部分を受け取るため、砂漠の生物相は長い干ばつ期間に耐えなければなりません。 ただし、砂漠の環境は必ずしも暑いわけではありません。 砂漠は高地や極地で見られ、一...
すべての砂漠は、年間10インチ未満の雨しか降りません。 しかし、すべての砂漠が暑い砂漠を沸騰させているわけではありません。 乾燥した砂漠に加えて、砂漠は半乾燥、沿岸、さらには寒い場合があります。 半乾燥砂漠バイオームの温度範囲は乾燥砂漠ほど極端ではありませんが、多くの半乾燥砂漠の動物は生き残る...
世界の海は植物プランクトンと呼ばれる微細な植物でいっぱいです。 「海の植物」と呼ばれることもある植物プランクトンは、水生食物連鎖の最下部を形成し、人間が捕まえて食べる魚を含むさまざまな生物の栄養として機能します。 しかし、植物プランクトンは光合成の過程で自分たちの食べ物を作ります。プランクトン...
科学フェア、サマーキャンプ、または単に楽しみのために調査プロジェクトに取り組むことで、学生は学校から離れて科学を楽しみ、学ぶ機会を得ることができます。 生徒は自分が最も興味を持っていることを考え、問題を解決する方法を考えたり、それらの興味について新しいアイデアを思いついたりする必要があります。...
私たちは通常、火山の噴火を壊滅的で非常に破壊的な出来事と考えています。 火山が大きな荒廃を引き起こす可能性があるのは事実ですが、生息地を形成し、土壌を肥やすことによって生態学的に有益な場合もあります。 大規模な噴火の後でも、多種多様な動植物が影響を受けた景観をすばやく再植民地化し、生態系を再構...
米国には約169の活火山がありますが、そのほとんどはアラスカにあります。 火山の噴火は深刻な結果をもたらす可能性があります。 しかし、火山が燃え上がった怒りを解放するとき、それは見えているすべてを消し去る必要はありません。 実際、夕暮れ時にワイキキのビーチを散歩したことがあるなら、噴火がハワイ...
04 Jul 2021
自然
動物
理科
ペンギンの生息地の靴箱からジオラマを作る方法
子供たちは、ほとんどの家庭ですぐに手に入るアイテムを使って、ペンギンの生息地プロジェクトのために靴箱から美しく有益なジオラマを作成できます。教師はしばしばジオラマを割り当てます。ジオラマは生息地または特定の場所の3次元表現です。 子供たちが特定の主題について学んだことを示す方法として、時間内に...
04 Jul 2021
自然
海洋生息地学校プロジェクト
地球の70％は水で覆われており、人間、植物、動物のすべての生命は生き残るために水に依存しています。 この水の大部分は世界の海にあり、動物や人間、輸送、エネルギー、薬、鉱物、天然資源に食料を供給しています。 海洋がなければ、地球上の生命は存在し得なかったので、海洋生息地での生命のバランスについて...
04 Jul 2021
生態系
自然
理科
4つの生態系タイプは何ですか？
4つの生態系タイプは、人工、陸生、レンティック、およびロティックとして知られる分類です。 生態系は、生命と生物の気候システムであるバイオームの一部です。 バイオームの生態系には、生物的および非生物的として知られている生きている環境要因と生きていない環境要因があります。 生物的要因は生物、植物、...
04 Jul 2021
自然
カタツムリの科学プロジェクト
カタツムリは殻の中に住む小さな生き物です。 彼らは陸上と水中に住む能力を持っています。 カタツムリには手足がなく、表面を這う必要があります。 そうするとき、彼らは水っぽい液体を後に残します。 科学プロジェクトは、これらの魅力的な生き物について学ぶ方法です。「SpeedySnails」科学プロジ...
04 Jul 2021
生態系
自然
理科
砂漠の生物的要因
砂漠の景観における低降雨量と高蒸発率が組み合わさって、非常に乾燥した、または乾燥した環境を形成します。 砂漠は単一の季節に年間降雨量の大部分を受け取るため、砂漠の生物相は長い干ばつ期間に耐えなければなりません。 ただし、砂漠の環境は必ずしも暑いわけではありません。 砂漠は高地や極地で見られ、一...
04 Jul 2021
自然
動物
理科
半乾燥砂漠バイオームの動物は何ですか？
すべての砂漠は、年間10インチ未満の雨しか降りません。 しかし、すべての砂漠が暑い砂漠を沸騰させているわけではありません。 乾燥した砂漠に加えて、砂漠は半乾燥、沿岸、さらには寒い場合があります。 半乾燥砂漠バイオームの温度範囲は乾燥砂漠ほど極端ではありませんが、多くの半乾燥砂漠の動物は生き残る...
04 Jul 2021
環境
自然
理科
植物プランクトンは何を食べますか？
世界の海は植物プランクトンと呼ばれる微細な植物でいっぱいです。 「海の植物」と呼ばれることもある植物プランクトンは、水生食物連鎖の最下部を形成し、人間が捕まえて食べる魚を含むさまざまな生物の栄養として機能します。 しかし、植物プランクトンは光合成の過程で自分たちの食べ物を作ります。プランクトン...
04 Jul 2021
自然
調査プロジェクトのさまざまなトピック
科学フェア、サマーキャンプ、または単に楽しみのために調査プロジェクトに取り組むことで、学生は学校から離れて科学を楽しみ、学ぶ機会を得ることができます。 生徒は自分が最も興味を持っていることを考え、問題を解決する方法を考えたり、それらの興味について新しいアイデアを思いついたりする必要があります。...
04 Jul 2021
生態系
自然
理科
火山周辺の動植物
私たちは通常、火山の噴火を壊滅的で非常に破壊的な出来事と考えています。 火山が大きな荒廃を引き起こす可能性があるのは事実ですが、生息地を形成し、土壌を肥やすことによって生態学的に有益な場合もあります。 大規模な噴火の後でも、多種多様な動植物が影響を受けた景観をすばやく再植民地化し、生態系を再構...
04 Jul 2021
環境
自然
理科
火山が噴火した後はどうなりますか？
米国には約169の活火山がありますが、そのほとんどはアラスカにあります。 火山の噴火は深刻な結果をもたらす可能性があります。 しかし、火山が燃え上がった怒りを解放するとき、それは見えているすべてを消し去る必要はありません。 実際、夕暮れ時にワイキキのビーチを散歩したことがあるなら、噴火がハワイ...
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