כיצד אוכל להשוות בין פרנקנשטיין לשיבוט?

ארגן את המאמר שלך בפורמט השוואה עם פסקת היכרות (המכילה את הצהרת התזה שלך, שהיא הרעיון המרכזי של המאמר שלך), שלוש פסקאות גוף ומסקנה. גיבשו משפט נושא לפסקת הגוף הראשונה שלכם המציג את קווי הדמיון ביצירת המפלצת ושיבוטה, המתרחשים ללא קשר מיני בין זכר לנקבה. "כמו המפלצת של ד"ר פרנקנשטיין, השיבוט מתרחש ללא מעשה של איחוד מיני", הוא דוגמה למשפט נושא מתאים.

השווה את יצירת המפלצת של ד"ר פרנקנשטיין ליצירת שיבוט. על פי פרויקט הגנום האנושי, ישנם שלושה סוגים של שיבוט: DNA, שיבוט טיפולי ורבייה. שיבוט DNA כולל העברת DNA מתורם לאורגניזם אחר. שיבוט טיפולי, המכונה שיבוט עוברים, כולל קצירת תאי גזע מעוברים אנושיים כדי לגדל איברים חדשים להשתלה. שיבוט רבייה יוצר עותק של המארח.

הראה את קווי הדמיון של תוצאות היצירה המלאכותית. ד"ר פרנקנשטיין מכניס בלי משים מוח פלילי למפלצת שלו, ובכך הטה את התנהגות המפלצת. שיבוט לרוב אינו מצליח. על פי פרויקט הגנום האנושי, לפעמים נדרשים 100 ניסיונות ליצור שיבוט אחד מוצלח ואז שיבוטים של בעלי חיים כתוצאה מכך מתים מוקדם מחריגות.

השווה את המבנה הפיזי של המפלצת מחלקי גוף שאולים מגופות מתות לתהליך השיבוט, השואל חומרים גנטיים מעוברים.

הראה כיצד המפלצת ושיבוט הרבייה דורשים חשמל ליצירת חיים. ד"ר פרנקנשטיין משתמש בזרמים חשמליים כדי לעורר את גופתו המתה הטבועה של המפלצת שלו. על פי פרויקט הגנום האנושי, שיבוט רבייה מחייב גירוי של ביצה המכילה DNA תורם באמצעות חשמל או כימיקלים כדי להתחיל בחלוקת התאים, או החיים.

כתוב את משפט הנושא לפסקת הגוף הסופית שלך. "תהליך השיבוט של ימינו, כמו שיטות יצירת החיים בהן השתמש ד"ר פרנקנשטיין, מעורר מחלוקת של מוסר ואתיקה," עשוי להיות משפט נושא מתאים.

דן כיצד שיבוט והמפלצת, שני צורות החיים המלאכותיות, מתנגשות עם עמדות דתיות פופולריות ומדוע מדובר בנושא רגיש אצל חלקן.

הראה את הדמיון בין ד"ר פרנקנשטיין "השאיל" חלקי גוף מהמתים לבין שיבוט הלוואות חומר גנטי מביצי תורמים או עוברים - שיש אנשים הסבורים שהם בני אדם חיים - על מנת לעשות זאת ליצור חיים. על פי פרויקט הגנום האנושי, יום מה מדענים מקווים להשתמש בשיבוט טיפולי כדי לגדל איברי גוף וחלקים להשתלה.