ההבדל בין תרשימי עמודות לתרשימי קו

גרפים נועדו להציג מידע בצורה ברורה ככל האפשר, וכדי לעשות זאת עליכם להבין את הסוגים של גרפים שעליכם לבחור, כמו גם מה שהופך את אחד מתאים יותר למצבים מסוימים מאשר חלופות. אם אתה צריך להשתמש בתרשימים בכל הגדרה כלשהי, תצטרך להכיר תרשימי עמודות ותרשימי קו במיוחד, מכיוון שהם חלק מהגרפים הנפוצים ביותר בסביבה. תרשימי עמודות משתמשים בבלוקים מלבניים כדי לייצג סוגים רבים ושונים של נתונים, ואילו גרפי קו משתמשים בקווים ומייצגים מגמות לאורך זמן בצורה טובה במיוחד.

TL; DR (ארוך מדי; לא קרא)

תרשימי עמודות מראים נתונים עם בלוקים באורכים שונים, ואילו גרפי קווים מציגים סדרת נקודות המחוברות בקווים ישרים. זה מוביל למראה שונה מאוד, אך ההבדל הגדול ביותר הוא שתרשימי עמודות הם רב-תכליתיים יותר בעוד גרפים של קווים הם טוב יותר להצגת מגמות לאורך זמן או מדד אחר עם התקדמות לוגית של ערכים (כגון מרחק מנקודה נתונה). גרפי עמודות יכולים גם להציג התפלגויות תדרים (באיזו תדירות אתה צופה בתוצאות שונות) בצורה הרבה יותר יעילה מאשר תרשימי קו.

גרפי עמודות כוללים גושים מלבניים בגבהים משתנים, וגובה הבלוק תואם את ערך הכמות המיוצגת. הציר האנכי מציג את הערכים - למשל, המספר הכולל של כל סוג אובייקט שנספר - והציר האופקי מציג את הקטגוריות. כדוגמה קונקרטית, אם אתה סופר את סוגי הרכבים השונים בחניון, את הפרט בלוקים יכולים לייצג מכוניות, טנדרים, אופנועים וג'יפים, וגובהם יכול לייצג כמה אתם נספר.

הסורגים יכולים לייצג כמעט כל דבר שתוכלו להתאים לקטגוריות, או אפילו לערכים של אותה כמות בנקודות זמן שונות. גובה הסרגל יכול לייצג גם מגוון רחב של דברים, כולל ספירות, סך ההכנסות, אחוזים, תדרים או ערכים בכל יחידת מדידה (למשל, גבהים, מהירויות או מסות). תרשימי עמודות הם תכליתיים להפליא, כך שללא ספק כל מי שעוסק בנתונים ישתמש בהם לעתים קרובות.

גרף קו שונה מגרף עמודות בכך שאתה מתווה נקודות בודדות על שני הצירים ומצטרף לנקודות שכנות מעלה באמצעות קווים ישרים. הציר האנכי יכול לייצג בעצם כל דבר, אך בדרך כלל הציר האופקי מייצג זמן. הקו הרציף (או הקווים) מרמז על מגמה לאורך זמן או לפחות על כמות כלשהי שעולה ברצף, כמו מרחק מנקודה נתונה. המראה של גרפי קו שונה באופן די ברור מגרפי עמודות (כי יש רק קווים דקים שתוכננו על הצירים ולא בלוקים גדולים), אך הפונקציה שונה באופן מהותי גַם. גרפי קווים יכולים גם לייצג מגמות בכמויות רבות לאורך זמן, באמצעות מספר שורות במקום אחת בלבד.

רבגוניותם של תרשימי עמודות פירושה שהם שימושיים במצבים רבים ושונים. עם זאת, עליך להיות מסוגל לפרק את הנתונים שלך לקטגוריות ספציפיות, או לפחות להיות מסוגל לקבץ אותם לקטגוריות כך שלכל סרגל מובחן יש משמעות ספציפית. עם זאת, מכיוון שהציר האנכי יכול לייצג בעצם כל דבר, יש לך הרבה אפשרויות.

התפלגויות תדרים מציגות גרפים ברים חד כיווניים בכדי להציג נתונים. התפלגויות אלה מספרות כיצד הנתונים שנאספו מתפשטים על פני ערכים פוטנציאליים שונים. לדוגמא, דמיין שאתה מסתכל על אנשים שמגיעים לבית הספר ברכבים, ובמיוחד כמה אנשים נוסעים בכל מכונית. תוכל ליצור תרשים עמודות עם המספרים האפשריים של אנשים (למשל, 1, 2, 3, 4 או 5) לאורך הציר האופקי ומספר הפעמים שראית את התוצאה בציר האנכי. זה מוביל להפצת תוצאות, כאשר הרף הגבוה ביותר מתאים לתוצאה הנפוצה ביותר (למשל, שלושה אנשים ברכב) והתוצאות האחרות, פחות שכיחות, מוצגות כסורגים קטנים יותר מסביב זה. זה נותן פרשנות חזותית פשוטה מאוד לנתונים שלך.

דוגמה נוספת תהיה אם תכננו רווחים והפסדים ממחלקות שונות בחנות. יכול להיות שבר עבור כל מחלקה, והרווחים או ההפסדים מוצגים כסרגל המשתרע על הציר האנכי החיובי (לרווחים) או למטה לשלילי (על הפסדים). אתה יכול להראות מגמה לאורך זמן עם סורגים המייצגים כל רבעון לכלל החנות. תרשימי עמודות יכולים להראות מגמות לאורך זמן גם לכל מחלקה בנפרד, אך קשה לפרש זאת, במיוחד אם שינויים קטנים.

תרשימי עמודות יכולים להציג מגמות לאורך זמן (כמו בדוגמה הקודמת), אך לתרשימי קו יש יתרון בכך קל יותר לראות שינויים קטנים בתרשימי קו מאשר בתרשימי עמודות, וכי הקו מבהיר את המגמות הכלליות. הם פחות שימושיים מגרשי עמודות, אך טובים יותר למטרות רבות.

לדוגמה, אם היית רוצה להציג מגמות רווח עבור מחלקות בודדות לאורך זמן, תוכל לקבל שורה אחת עבור כל מחלקה, וההתקדמות משמאל לימין תראה כיצד הרווח השתנה ברציפות מְגוּרִים. כל שורה מציגה את מגמת המחלקה, כך שתוכלו לעקוב אחרי כל אחד בקלות. בתרשים עמודות תצטרך להיות סדרה של קבוצות בלוקים, עם פס אחד לכל אחד המחלקה התקבצה יחד, ואז קבוצה נוספת של בלוקים לרבעון הבא בהמשך ציר אופקי. חזותית בעקבות התקדמות מחלקה זו עלולה להיות קשה.

דוגמא נוספת תהיה התוויית תוצאות התלמידים בסדרת מבחני כיתה. אם המבחנים מודדים מיומנויות דומות, היית מקווה לראות שיפור במבחנים עוקבים. ניתן להראות זאת עם הציונים על הציר האנכי וכל בדיקה ממוספרת לאורך הציר האופקי. עם הזמן יש לראות את הקו המקשר בין התוצאות של כל תלמיד במגמת עלייה אם יכולתו משתפרת.