כאשר מכפילים שבר בשבר אחר או שבר במספר שלם, כללי השברים מכתיבים את צורת התשובה. אם לפחות אחד מהערכים הוא שלילי, אתה משתמש גם בכללים לסימנים חיוביים ושליליים כדי לקבוע אם התוצאה חיובית או שלילית.
הכפל את המונה, או את המספר העליון של השבר, למספר השלם. לדוגמא, אם השבר הוא -1/4 והמספר השלם -3, הכפל 1 ב -3 כדי לקבל תוצאה של 3.
מקם את התוצאה מעל המכנה, או על המספר התחתון של השבר. לדוגמא בשלב הראשון, מקם 3 מעל 4 כדי לקבל 3/4.
בדוק את מספר הסימנים המינוסים או השליליים בשני המספרים שאתה מכפיל. מספר אי זוגי של סימני מינוס פירושו שהתשובה שלילית. מספר זוגי אומר שהוא חיובי. לדוגמא, הכפלת -1/4 ב -3, למספרים שני סימני מינוס. כלומר התשובה, 3/4, חיובית.
הכפל את המונים יחד. לדוגמא, כדי להכפיל 1/3 ב- -2/5, להכפיל 1 ב -2 כדי לקבל תוצאה של 2.
הכפל את המכנים יחד. לדוגמא בשלב הראשון הכפל 3 ב -5. התוצאה היא 15.
מקם את תוצרת המונים מעל תוצרת המכנים. לדוגמא, הכפל 1/3 ב- -2/5, מקם 2 מעל 15 כדי לקבל תוצאה של 2/15.
ספר את מספר הסימנים השליליים או המינוסים בשני מספרים שאתה מכפיל. לדוגמא יש רק מספר שלילי אחד. האחד הוא מספר אי זוגי, ולכן התוצאה היא מספר שלילי, -2/15.
הפניות
- "מתמטיקה בסיסית וטרום-אלגברה"; ג'רי בוברו; 1995
- "עשרונים ושברים"; רבקה וינגארד-נלסון; 2008
טיפים
- המונה והמכנה של שבר עוקבים אחר כלל הסימנים. אם המונה והמכנה שניהם שליליים, הערך חיובי מכיוון שיש לו מספר זוגי של סימנים שליליים. לדוגמה, -1 / -4 שווה ערך לכתיבה של 1/4 בלבד.
על הסופר
סיכוי E. גרטניר החל לכתוב באופן מקצועי בשנת 2008 ועבד בשיתוף פעולה עם FEMA. יש לו את השיא הבלתי רשמי בשעות הכי הרבה לתואר ראשון באוניברסיטת טקסס באוסטין. כשלא עובד על יצירת מופת של ספרי ילדיו, הוא כותב יצירות חינוכיות המתמקדות במתמטיקה מוקדמת ובנושאי ESL.
נקודות זיכוי
קריאצ'ות / יצירות / Getty Images