הוראת חשבון בסיסי למבוגר יכולה לפעמים להיות מאתגרת, בייחוד מכיוון שהמורה אולי לא יודע ליישם טכניקות למידה של מבוגרים על משהו שנלמד בדרך כלל לילדים. ישנן, עם זאת, דרכים ללמד ביעילות חיבור וחיסור בסיסי למבוגרים. שימוש בעזרים חזותיים, במיוחד באמצעות מספר עותקים או מופעים של אותו אובייקט בדיוק, יכול לעזור לאדם לתפוס ביעילות את מושגי החיבור והחיסור. אלה נחוצים להבנה לפני שעוברים לשיטות מתקדמות יותר או מופשטות יותר.
השתמש במות יחיד, או בצד אחד של דומינו, והצביע על מספר הנקודות. התחל עם אחד והמשיך לשש, כולם משתמשים בצד אחד או דומינו.
השתמש בשתי הקוביות, או בצדדים של הדומינו, והצביע על מספר הנקודות. התחל עם נקודה אחת על כל אחד והצביע שביחד הם עושים שתי נקודות - אחת ועוד אחת שווה שתיים. שנה את צדי הקוביות, או הדומינו, עד שתגיע לסכומים של שלוש עד 12.
לזרוק את הקוביות, או לבחור דומינו אקראי, או לתלמיד לעשות זאת. הפעם יש להם לציין את מספר הנקודות בכל אחת ואת סכום הנקודות בשתי הקוביות או בדומינו. חזור על הפעולה כמה שיותר עד שהתלמיד קולט את מושג התוספת.
מגלגלים את הקוביות, או בוחרים שוב בדומינו אקראי, או שהסטודנט עושה זאת. הפעם, שקול תחילה את המוות או הדומינו עם הכי הרבה נקודות, ואז ציין את המוות או הדומינו עם פחות הנקודות. בקש מהתלמיד להשתמש באצבעו כדי לכסות את המתה, או הדומינו, עם יותר נקודות לפי מספר הנקודות הגלויות במת, או דומינו, עם פחות נקודות. למשל, אם מת אחד הראה שלוש נקודות והשני הראה אחת, התלמיד יכסה את אחת הנקודות על התווית מראה שלוש נקודות. זה יעזור להם לדמיין ולהבין את הרעיון של הסכומים הנותרים; במילים אחרות מה נובע מחיסור - שלוש פחות אחת שווה שתיים. חזור על כך עד שהתלמיד מצליח להבין את מושג החיסור.