הדרכת ילדים במבוך המושגים המתמטיים יכולה להיות משימה תובענית. מורים, לעומת זאת, יכולים להשתמש בכמה שיטות כדי להבטיח שהתהליך משתלם.
ניתן לשלב פעילויות במתמטיקה בתחומי לימוד אחרים בדרכים רבות. הדוגמאות כוללות פרויקט אמנות המבוסס על תבניות המיוצרות בצורות קבועות ומשתמש בנושא היסטוריה כסיכוי לחקור כיצד פועלים קווי זמן.
במחקר שפורסם באוקטובר. 12, 2010, גיליון "כתב העת הבינלאומי להוראת ולמידה במתמטיקה", כריסטין סורטאם ו ננסי וזינה מצאה שילדים מפתחים מיומנויות מתמטיות חזקות יותר כאשר מותר להם לפתח את עצמם אסטרטגיות. תכנון הזדמנויות לדיון תומך בלמידה ועוזר למורים לתקן תפיסות מוטעות.
אספקת מגוון חוויות למידה מסייעת לאיחוד מושגים מופשטים. ילדים צעירים יכולים להשתמש בחרוזים צבעוניים כדי לחקור דפוסים. לילדים גדולים יותר ניתן לתת אתגרים כמו למצוא ולהקליט את המידע הדרוש לצביעה מחדש של הכיתה במסגרת תקציב מוגדר. פרויקטים מסוג זה מקדמים מיומנויות חשיבה ביקורתית ופתרון בעיות כבר מגיל צעיר.
שירים, סיפורים ומשחקים מעורבים ומעודדים את השתתפות הילדים. ניתן להשתמש במכשירים כאלה בדרכים רבות להוראת מתמטיקה; כמה דרכים מקושרות בסעיף משאבים.