Sebbene gli studenti imparino a conoscere le frazioni prima della quarta elementare, non iniziano a lavorare sulla conversione delle frazioni fino alla quarta elementare. Una volta che gli studenti padroneggiano il concetto di frazioni, sono pronti a passare alla loro conversione. Quando una frazione ha un numeratore maggiore del denominatore, si parla di frazione impropria. Questa frazione deve essere convertita in un numero misto.
Scrivi il quoziente. Questo è il numero intero parte del tuo numero misto. Ad esempio, una frazione di 12/11 avrebbe un quoziente, o numero intero, di 1, mentre una frazione di 50/10 avrebbe un quoziente di 5.
Guarda il tuo resto. Metti il resto sul denominatore originale per ottenere la parte frazionaria del tuo problema. Ad esempio, una frazione impropria di 12/11 avrebbe un resto di 1, quindi la parte frazionaria della risposta sarebbe 1/11.
Scrivi il numero intero e la frazione insieme per formare il tuo numero misto. Ad esempio, una frazione impropria di 12/11 equivarrebbe a un numero misto di 1-1/11.
Riferimenti
- "Guida per l'insegnante di Matematica Horizons"; Cindi Mitchell e Lori Fowler; 1999
Suggerimenti
- Stampa fogli di lavoro extra su cui i bambini possono lavorare se hanno bisogno di più pratica (vedi Risorse).
Circa l'autore
Alicia Bodine è una scrittrice professionista da 13 anni. Ha prodotto migliaia di articoli per pubblicazioni online come Demand Studios, GoBankingRates e WiseGeek. Bodine è appassionato di giardinaggio, viaggi, istruzione e finanza. Ha ricevuto premi per essere uno dei migliori produttori di contenuti.
Crediti fotografici
grafico di cerchi isolati realizzato da cerchi di frazione immagine di davidcrehner da Fotolia.com