Chiedi agli studenti di fare una stima su una soluzione basata su numeri compatibili. I numeri compatibili sono valori che sono più facili da moltiplicare insieme. Ad esempio, se il problema è 21 x 31, gli studenti possono arrotondare da 21 a 20 e da 31 a 30. Quindi moltiplicherebbero 20 per 30 per ottenere 600. I numeri che terminano con zero sono più facili da moltiplicare.
Esegui il vero problema di moltiplicazione a mano o con una calcolatrice. In questo esempio, gli studenti moltiplicherebbero 21 per 31 per ottenere 651.
Sottrai il numero più piccolo da quello più grande per verificare la ragionevolezza. In questo esempio, sottrarresti 600 da 651 per ottenere 51. I numeri sono ragionevolmente vicini, quindi puoi probabilmente accettare che 651 sia la risposta corretta. Se la tua moltiplicazione effettiva fosse risultata a 6510 o 65,1 o qualcosa di lontano da 600, sapresti che la risposta non era ragionevole e dovresti ricontrollarla.
Charlotte Johnson è una musicista, insegnante e scrittrice con un master in educazione. Ha contribuito a una varietà di siti Web, specializzandosi in salute, istruzione, arte, casa e giardino, animali e genitorialità.