Strategie matematiche per bambini con disabilità di apprendimento

I bambini con difficoltà di apprendimento possono avere problemi in matematica per diversi motivi. Possono lottare con il linguaggio, l'organizzazione, il calcolo o le relazioni spaziali visive. Dati gli strumenti e le risorse adeguati, i bambini possono imparare strategie per avere successo. Scopri quali approcci funzionano e mantienili. La cosa importante da ricordare è essere creativi e mantenere un ambiente di apprendimento positivo.

I mnemonici possono essere utilizzati per tutte le materie educative, dalla grammatica inglese alle formule scientifiche. La chiave della mnemonica è la ripetizione e la capacità di creare immagini di lezioni di matematica con la mente. In matematica, i mnemonici possono aiutare gli studenti a ricordare diversi fatti matematici, come il prestito per sottrazione: "Il fondo più grande è meglio prendere in prestito" o etichette: "King Hector Died Miserable Death Died Measles" (la metrica sistema).

Le storie e le canzoni possono anche aiutare i bambini a mettere in relazione la matematica con le esperienze di vita. Potrebbe essere più facile per gli studenti con difficoltà di apprendimento ricordare un problema di matematica come 3 per X uguale a 24 quando c'è una storia allegata. Allo stesso modo, una canzone o una poesia in rima consentirà ai bambini di cantare o canticchiare ogni passo finché non trovano le risposte.

I grafici dei fatti e le schede flash funzionano meglio per gli studenti visivi. Per ogni riferimento di moltiplicazione viene utilizzato un grafico dei fatti. Sugli assi X e Y, elenca i numeri da 1 a 10 (12 per gli studenti più grandi). Inserisci le risposte appropriate all'interno della griglia. Gli studenti saranno in grado di utilizzare il dito o il dispositivo di localizzazione per trovare le risposte. Le tabelle dei fatti possono essere trasportate nelle cartelle o nelle tasche degli studenti. I fatti memorizzati dovrebbero essere oscurati per stimolare il richiamo della memoria. Le schede flash forniscono buone pratiche a casa. Chiedi agli studenti di posizionare tutte le carte le cui risposte non sono familiari in una pila separata. Fai domande agli studenti finché tutti i fatti non vengono memorizzati.

Alcuni bambini con difficoltà di apprendimento fanno meglio con oggetti tangibili piuttosto che con problemi scritti. Un abaco aiuterà i bambini a contare fisicamente i numeri mentre spostano le sfere da un lato all'altro. Gli oggetti possono essere utilizzati in geometria per consentire agli studenti di osservare e misurare le dimensioni effettive delle forme. Gli oggetti possono essere utilizzati anche per problemi di parole; per esempio, se un problema di parole usa le arance come esempio, gli studenti usano gli oggetti per rappresentare le arance. I bambini sistemano, aggiungono e rimuovono gli oggetti mentre seguono ogni passaggio. Se gli oggetti non sono disponibili, chiedi agli studenti di disegnare forme e immagini su carta e barrarle o aggiungerle di conseguenza.

Gli studenti possono usare le dita come un modo discreto per risolvere problemi di matematica. Gli studenti più grandi possono trovare questo metodo più vantaggioso.

Alcuni disturbi dell'apprendimento comportano scarse capacità organizzative. I bambini con questo problema possono sentirsi sopraffatti quando gli strumenti matematici vengono incorporati nel loro apprendimento. Le mani sono utili a questi bambini perché non possono essere smarrite.

Le dita possono essere utilizzate per più che contare. Nell'articolo "Disabilità nell'apprendimento della matematica", la scrittrice di LD Online Kate Garnett offre un esercizio per le mani che consente studenti per trovare rapidamente le risposte alla tabellina del nove: "Il numero che viene moltiplicato è piegato al di sopra di... Lo studente conta quindi il numero di dita a sinistra del dito piegato (in questo esempio di 9 per 5, ci sono quattro dita a sinistra). Questo numero rappresenta la cifra delle decine (4). Lo studente conta quindi il numero di dita a destra del dito piegato (in questo esempio, ci sono cinque dita a sinistra). Questo numero rappresenta la cifra delle unità (5). La risposta a questo problema (9 per 5) è 45”.

Giochi da tavolo, computer e videogiochi insegnano la matematica agli studenti a tutti i livelli di apprendimento. I giochi includono più strategie contemporaneamente, inclusa l'interazione uditiva, visiva e fisica per aiutare gli studenti ad apprendere concetti matematici in modo divertente e rilassato. "Sum Swamp Addition and Subtraction Game" di Learning Resources è un gioco da tavolo che porta i bambini in un'avventura mentre imparano ad aggiungere e sottrarre. "Leapster Learning Game Scholastic Math Missions" di Leap Frog insegna addizione, sottrazione, moltiplicazione e geometria mentre i bambini "guadagnano denaro" per ogni missione di matematica che completano. Il gioco premia le risposte corrette dando accesso ai giochi arcade a determinati livelli raggiunti. Chiedi agli educatori quali giochi trovano di successo o creane di tuoi per offrire ai bambini una varietà tra cui scegliere.