Strategie efficaci nell'insegnamento della matematica elementare

La matematica può essere una materia difficile da comprendere per gli studenti delle scuole elementari. La natura astratta del concetto spesso rende difficile spiegarlo ai giovani studenti. Insegnare la matematica elementare è molto più semplice con l'aiuto di una varietà di strumenti didattici che aiutano a rendere concetti matematici più concreti e dimostrare agli studenti come useranno la matematica nella loro quotidianità vite.

Una linea numerica è uno strumento di insegnamento matematico semplice, conveniente e incredibilmente prezioso. Quando gli studenti iniziano a imparare la matematica, sviluppano il senso del numero. Il senso del numero è la comprensione di cosa sono i numeri e di come si relazionano tra loro. Uno studente che sa che sei è un numero maggiore di quattro ha un concetto di base del senso del numero. Le linee numeriche forniscono agli studenti una rappresentazione concreta del sistema numerico. Quando gli studenti iniziano a contare o iniziano a imparare le operazioni di base di addizione e sottrazione, le linee numeriche possono aiutarli a confrontare i valori dei numeri e a ricordare l'ordine di le cifre.

Quando sviluppano le prime abilità matematiche, gli studenti devono imparare a memoria i fatti di base sulle moltiplicazioni. Le tabelline sono state uno strumento di ripiego per anni, ma rimangono preziose. Praticando le tabelline con gli studenti, gli insegnanti possono garantire che i loro studenti possano richiamare rapidamente il fatti di moltiplicazione di base necessari quando si passa a concetti matematici più avanzati in alto gradi.

I manipolatori sono strumenti pratici che aiutano gli studenti a capire problemi di matematica semplici o complessi. Gli insegnanti di solito usano blocchi di plastica o di legno dai colori vivaci come manipolatori, ma puoi usare qualsiasi oggetto di cemento, inclusi piccoli frutti di plastica, piccoli pezzi di caramelle o stuzzicadenti. Quando gli studenti vedono per la prima volta un problema di addizione, il concetto è loro estraneo. Può essere difficile per loro visualizzare una situazione in cui una quantità viene aggiunta a un'altra quantità. Attraverso l'aiuto di manipolatori, gli insegnanti possono dimostrare come funziona il concetto. Se uno studente sta cercando di determinare cos'è due più due, può facilmente risolvere il problema prendendo due manipolatori e poi altri due. Quindi tutto ciò che deve fare è contare per determinare la somma dei numeri.

I problemi di storia consentono agli studenti di vedere come useranno i concetti matematici in classe nella vita reale. Imparare ad aggiungere, sottrarre, moltiplicare e dividere è solo metà della battaglia. Le abilità sono quasi inutili se gli studenti non possono applicarle a situazioni di vita reale. Integrando i problemi della storia nelle lezioni quotidiane, gli insegnanti possono garantire efficacemente che i loro studenti capiscano come usare la matematica nella vita di tutti i giorni. Inoltre, i problemi relativi alle storie aiutano gli studenti a comprendere l'importanza della matematica. Attraverso i problemi della storia, gli studenti possono iniziare a vedere che i concetti che stanno imparando non sono solo utili a scuola, ma hanno un valore intrinseco dovuto alle applicazioni del mondo reale.