I bambini iniziano a praticare e risolvere problemi di parole matematiche nella scuola elementare. Imparare a fare problemi con le parole insegna a tuo figlio ad applicare la matematica per risolvere i problemi nella vita di tutti i giorni. Ma molti studenti, anche a livello universitario, sono intimiditi da semplici problemi con le parole. Il trucco è estrarre i numeri giusti dal problema e utilizzare gli indizi scritti per impostare un'equazione matematica.
Insegna a tuo figlio a interpretare la parola problema. Ad esempio, considera il problema "Joe ha due mele. Bob ne ha tre. Insieme, quante mele hanno?" La parola "insieme" suggerisce che stai combinando oggetti, quindi l'operazione è addizione. Poiché la maggior parte delle persone impara visivamente, puoi anche usare gli oggetti di scena per illustrare il problema. Usa pietre, fagioli, monete o mele vere per dimostrare le quantità a tuo figlio.
Fai in modo che il bambino memorizzi le definizioni matematiche. La matematica ha un proprio vocabolario. Quando tuo figlio incontra termini come "somma", "differenza" e "quoziente", chiedigli di cerchiare quei termini e assicurati che sappia quali funzioni sono necessarie per risolvere il problema. Inoltre, insegnagli i sinonimi comuni per i termini matematici. Ad esempio, se vedi la parola "resa" in un problema di parole, questo si traduce in un segno di uguale. E "totale di" o "aumentato di" suggerisce l'aggiunta.
Fai domande al bambino per fargli capire cosa sta chiedendo il problema. Ripeti il problema in modi diversi, tutte le volte che è necessario, finché tuo figlio non capisce cosa sta chiedendo il problema. Chiedi a tuo figlio di sottolineare la parte della parola problema che pone una domanda e, se necessario, chiedile di riscrivere la domanda con parole sue.
Insegna a tuo figlio a distinguere tra informazioni critiche e superflue. Ad esempio, considera questo problema: "Jim ha 7 anni. Robin ha 2 anni più di Jim. Sam ha 2 anni meno di Jim. Quanti anni ha Robin?" Ci sono tre numeri in questo problema, uno dei quali non è necessario. Chiedi a tuo figlio di cancellare le informazioni che non sono necessarie per risolvere il problema. Ciò contribuirà a ridurre al minimo la confusione. Nell'esempio, la domanda riguarda l'età di Robin, quindi le informazioni su Sam sono superflue.
Determina quale funzione aritmetica è necessaria per risolvere il problema. Nel problema precedente, se Jim ha 7 anni e Robin ha 2 anni, aggiungeresti 2 anni a 7 anni. La parola "più vecchio" suggerisce un numero maggiore, quindi l'operazione è addizione. Dovresti scrivere "2 + 7 = 9".