Fotosintesis bisa menjadi konsep yang rumit untuk dipahami di tingkat kelas mana pun. Tetapi dengan aktivitas yang menarik dan menggugah pikiran, anak-anak dapat mengembangkan apresiasi langsung terhadap prinsip penting ini.
Siswa dapat melakukan kunjungan lapangan ke luar untuk mengumpulkan daun berwarna-warni untuk mengidentifikasi dan melestarikan dengan menempatkan daun di antara kertas lilin dan menyetrikanya. Mintalah anak-anak mempelajari pengaruh cahaya pada warna dengan secara sistematis menutupi daun dengan kertas timah sekali dalam naungan aslinya dan kemudian setiap kali cahaya mengubah warnanya. Hasil akhirnya akan menjadi daun multi-warna bagus yang menggambarkan prinsip tersebut. Di ujung yang berlawanan, tunjukkan apa yang terjadi pada tanaman tanpa sinar matahari dengan mengambil tanaman hias dan dalam fragmen menggunakan beberapa potongan foil untuk menutupi tanaman sepanjang musim. Pastikan tanaman mendapatkan banyak sinar matahari. Mintalah mereka membuat jurnal cuaca, dan setelah beberapa hari lepaskan kertas timah untuk membedakan area tertutup dengan sisa tanaman yang tumbuh subur.
Mendemonstrasikan fenomena respirasi sel yang berkaitan dengan fotosintesis dengan melakukan proyek dengan ragi kering, botol soda, balon, gula, air hangat dan selotip. Masukkan sesendok ragi dan dua sendok gula ke dalam botol soda, dan isi dengan tiga perempat cangkir air hangat, lalu dengan cepat letakkan balon di atas bukaan botol dan tutup botol dengan penutup tape. Kocok botol, dan ukur diameter balon setiap dua menit. Kocok lagi dan ulangi prosesnya saat siswa mencatat pengamatan mereka sedetail mungkin untuk menemukan hubungan antara penambahan waktu dan ukuran balon. Jelaskan bagaimana gas yang mengisi balon menggambarkan respirasi seluler.
Sebuah proyek sains yang lebih terkait langsung melibatkan tiga tabung reaksi dengan tutup, gelas kimia, larutan Bromothymol Blue, sedotan, sumber cahaya, foil dan tanaman Elodea. Tuang kurang lebih 75 ml larutan Biru ke dalam gelas kimia, dan amati warna isinya. Gunakan sedotan untuk mengilustrasikan karbon dioksida dengan meniupnya sampai larutan berwarna kuning. Tuang secara merata ke dalam tiga tabung. Tempatkan potongan Elodea 6 cm dalam satu tabung dan tutup, lalu masukkan dua potongan tanaman yang sama panjangnya ditutup dengan foil di kedua (sehingga menjaga cahaya keluar dari cairan.) Pastikan tanaman benar-benar tertutup di larutan. Tutup tabung reaksi ketiga dan masukkan semuanya ke dalam gelas kimia berisi air, kemudian letakkan gelas kimia sekitar 250 cm dari lampu, dan biarkan semuanya di sana semalaman. Kemudian pindahkan tanaman dan letakkan tabung di depan dinding putih, minta siswa merekam warna tabung yang dihasilkan. Ajukan pertanyaan tentang perubahan warna dan apa artinya. Siswa yang lebih tua dapat mendiskusikan variabel independen dan dependen yang terlibat. Diskusikan mengapa tanaman menghasilkan gelembung ketika dekat dengan cahaya, dan semoga semua orang akan memiliki pemahaman baru tentang mengapa tanaman mengeluarkan oksigen selama fotosintesis.