A kezdő iskolai évek matematikai alapokat biztosítanak a gyerekeknek, amelyekre az egész tanév során építenek. Amíg a tanulók nem tanulják meg az alapvető matematikai fogalmakat, például a számműveleteket, a geometriát, a méréseket és a valószínűséget, addig nem tudják megoldani az algebra, a számítás és a statisztika összetett problémáit.
Mesélj egy történetet, és használd a kellékeket az illusztráláshoz
A PBS Parents webhelye szerint 7 éves korig sok gyermek kiszámíthatja a tizenévesekig válaszokat eredményező számműveleteket. Az első osztályosok nemcsak összeadhatnak és kivonhatnak, hanem egyszerű matematikai feladatok elvégzésére is felhasználhatják ezeket a műveleteket. Míg az egyszerű problémák megoldása, mint például az 5 + 10 = 15 az első osztályos év része, ötletes történeti tevékenység hozzáadása a matematika tanításához a 7 éves diákjának gazdagítja tapasztalatait. Használjon kellékeket vagy képeket, hogy bevonja őt a leckébe. Például mondja el a "A három kismalac" történetét. Kérje meg a tanulót, hogy tömbök segítségével építse meg a téglaházat. Amíg épít, kérje meg, hogy oldja meg a téglákkal kapcsolatos egyszerű matematikai feladatokat. Például azt mondhatja neki: "Kezdje nyolc blokkkal. Most adj hozzá hatot. Hány tégla van most a disznóházban? "Ezt a problémát módosíthatja úgy is, hogy megkérje a tanulót, hogy vonja le a hozzáadott blokkokat a blokkok teljes számából.
2-D és 3-D alakzatok készítése
Annak ellenére, hogy a 7 éves gyerekek fejlődésükben nem állnak készen arra, hogy kiszámítsák a tompaszögeket vagy megoldják a bonyolult sugárproblémákat, építik a geometria kereteit. Az első és a második osztályos tanulók azonosítani, létrehozni és kombinálni tudják a 2-D alakzatokat. Felismernek és felépíthetnek egyszerű 3D-s objektumokat is, például kockákat. Próbáljon ki két különböző, de összekapcsolt tevékenységet, amelyek ötvözik a matematikát és a művészetet egy kreatív mesterséges mesterségként 2-D és 3-D alakzatokkal. Rajzolja meg a 7 éves gyermeket és vágjon ki olyan alapformákat, mint a téglalapok, négyzetek, körök és háromszögek. Kérje meg, hogy képeket készítsen kollázská a formákból. Például egy kör, amelynek két háromszöge van a tetején, a macska fejét ábrázolja; egy négyzet, amelynek tetején háromszög van, egy házat képvisel. Ismételje meg a tevékenységet 3D-s tárgyakkal, szobor készítésével. Használjon habtömböket, gömböket és kockákat, valamint iskolai ragasztót 3D-s házak, állatok vagy emberek létrehozásához.
Végezze el a méréseket és hasonlítsa össze
Hét éves gyerekek megtanulják, hogyan kell hosszúságú és időtartamú méréseket végezni, és megtanulják az adatok ábrázolását és értelmezését is. Segítsen fiatal tanítványának a mérések elvégzésében és megértésében, rendelési tevékenységgel. Gyűjtsön össze legalább három különböző méretű rudat. Kérje meg a gyermeket, hogy a rudakat a legrövidebb bottól a leghosszabbig helyezze el. Ezután helyezze a gyermeket több rövidebb botra a végétől a végéig, hogy azok hossza megegyezzen a leghosszabb bot hosszával. Például három, a végéig elhelyezett rövid bot megegyezhet egy hosszú bot hosszával. Csatlakoztassa ezt a számműveletekhez. Kérje meg, hogy a gyermek vonalzóval mérje meg a három rövidebb botot. Adja hozzá a hosszakat, hogy megtalálja a hosszú bot méretét.
Adatok gyűjtése grafikonra
A hétéves gyerekek matematikai adatokat is gyűjthetnek és egyszerű grafikonon megjeleníthetnek. Kérje meg diákját, hogy végezzen közvélemény-kutatást osztálytársaival vagy családtagjaival annak bemutatására, hogyan lehet adatokat gyűjteni és ábrázolni. Például választhat 10 barátot, és megkérheti minden barátot, hogy árulják el kedvenc színét. Amíg interjút készít barátaival, írja le az adatokat egy papírlapra. Írja például: "Két barát szereti a zöldet. Három barát, mint a kék. Négy barát szereti a rózsaszínt. Az egyik barátja szereti a sárga színt. "Amikor befejezte az adatok gyűjtését, segítsen neki oszlopdiagramot készíteni egy plakáttáblán. Jelölje meg a plakáttáblát négy függőleges részre a négy szín ábrázolására. A tábla tetején sorolja fel a négy színt. A plakáttábla bal oldala mentén sorolja fel az 1-től 10-ig terjedő számokat. Rajzolja meg minden színhez egy színes sávot. Segítsen neki felhívni a mércét a hallgatók számára, akik szerint ez a szín tetszett. Például négy barát szerint a rózsaszín volt a kedvenc színük, ezért a rózsaszínű sávot a négyet jelző vonalig húzza.