विज्ञान परियोजनाओं की एक बहुतायत है जिसे पुन: उपयोग, कम करने और पुनर्नवीनीकरण विषय को ध्यान में रखकर बनाया जा सकता है। पुनर्नवीनीकरण वस्तुओं के साथ एक परियोजना बनाने से आप महत्वपूर्ण वैज्ञानिक गुणों के बारे में सीखते हुए पृथ्वी के पर्यावरण को बचाने में मदद कर सकते हैं। यदि आप उन परियोजनाओं के लिए विचारों की तलाश कर रहे हैं जो पुन: उपयोग, कम और पुनर्नवीनीकरण सामग्री का उपयोग करते हैं, तो उनमें से प्रत्येक ग्रेड और कौशल स्तर के लिए उपयुक्त विविधता है।
पेपर कप फोन बनाना शुरू करने के लिए दो पुनर्नवीनीकरण पेपर कप के निचले केंद्र में छेद करें। दोनों कपों के नीचे से एक ही तार पिरोएं और धागे को बाहर आने से रोकने के लिए सिरों में एक गाँठ बाँध लें। बच्चों को उनके नए, पर्यावरण के अनुकूल फोन के साथ खेलने दें।
पालक, चुकंदर, सूखे प्याज के छिलके और छिलके वाले काले अखरोट को धीमी गति से अलग बर्तन में पौधों को ढकने के लिए पर्याप्त पानी के साथ पकाएं। यदि कक्षा में ऐसा कर रहे हैं, तो छात्रों के आने से पहले सुबह पौधों को लगाना और उन्हें पूरे दिन पकने देना एक अच्छा विचार है। पानी को प्राकृतिक डाई में बदलना चाहिए जिसे पेंटिंग के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। विद्यार्थियों को कागज़ की एक खाली शीट और पेंट ब्रश दें और उन्हें प्राकृतिक रंग से चित्र बनाने दें।
पुनर्नवीनीकरण प्लास्टिक के पानी या सोडा की बोतलों और साफ स्ट्रॉ का उपयोग करके थर्मामीटर बनाएं। आपको रबिंग अल्कोहल, मॉडलिंग क्ले और फूड कलरिंग की भी आवश्यकता होगी। बोतल के एक चौथाई हिस्से को बराबर भागों में रबिंग अल्कोहल और नल के पानी से भरें और फूड कलरिंग की दो बूंदें डालें। स्ट्रॉ डालें और बोतल के शीर्ष को सील करने के लिए मॉडलिंग क्ले का उपयोग करें जिससे स्ट्रॉ मिट्टी के ऊपर से चिपके रहे। बोतल को अपने हाथों में पकड़ें और बोतल के गर्म होते ही तरल को स्ट्रॉ के ऊपर जाते हुए देखें।
पुनर्नवीनीकरण एल्यूमीनियम के डिब्बे और प्लास्टिक की बोतलों का उपयोग करके तीन आयामी डीएनए मॉडल बनाएं। हाई स्कूल के छात्रों को डीएनए डबल हेलिक्स संरचनाओं को दिखाते हुए एक वर्कशीट दें और उन्हें संरचनाओं की नकल करने के लिए उनकी पुनर्नवीनीकरण सामग्री का उपयोग करने का निर्देश दें। यह छात्रों को डीएनए की प्रतिकृति को और समझने में मदद करेगा और उन्हें अन्य वैज्ञानिक गुणों का पता लगाने के लिए मिलकर काम करने के लिए मजबूर करेगा।