7 साल के बच्चे को बेसिक मैथ कैसे पढ़ाएं

प्रारंभिक ग्रेड स्कूल वर्ष बच्चों को एक गणित की नींव प्रदान करते हैं जो वे अपने पूरे शैक्षणिक वर्षों में बनाएंगे। जब तक छात्र गणित की बुनियादी अवधारणाओं को नहीं सीखते, जैसे कि संख्या संचालन, ज्यामिति, माप और संभाव्यता, वे बीजगणित, कलन और सांख्यिकी में पाई जाने वाली जटिल समस्याओं को हल करने में सक्षम नहीं होंगे।

पीबीएस माता-पिता की वेबसाइट के अनुसार, 7 साल की उम्र तक, कई बच्चे संख्या संचालन की गणना कर सकते हैं, जिसके परिणामस्वरूप किशोरों में उत्तर मिलते हैं। न केवल पहले ग्रेडर जोड़ और घटा सकते हैं, वे इन ऑपरेशनों का उपयोग गणित के सरल प्रश्नों को करने के लिए भी कर सकते हैं। सीधी-सादी समस्याओं को हल करते हुए, जैसे कि ५ + १० = १५ पहली कक्षा के वर्ष का हिस्सा है, अपने ७-वर्षीय छात्र को गणित सिखाने के लिए एक कल्पनाशील कहानी गतिविधि जोड़ने से उसका अनुभव समृद्ध होगा। उसे पाठ में शामिल करने के लिए प्रॉप्स या विजुअल का उपयोग करें। उदाहरण के लिए, "द थ्री लिटिल पिग्स" की कहानी बताएं। क्या शिष्य ने ब्लॉकों का उपयोग करके ईंट का घर बनाया है। जब वह निर्माण कर रहा हो, तो उससे ईंटों के बारे में सरल गणित के प्रश्न हल करने को कहें। उदाहरण के लिए, आप उससे कह सकते हैं: "आठ ब्लॉकों से शुरू करें। अब छह जोड़ें। अब सुअर के घर में कितनी ईंटें हैं?" आप इस समस्या को संशोधित करके छात्र से कुल ब्लॉकों की संख्या में से जोड़े गए ब्लॉकों को घटाने के लिए कह सकते हैं।

भले ही 7 साल के बच्चे अधिक कोणों की गणना करने या जटिल त्रिज्या समस्याओं को हल करने के लिए विकास के लिए तैयार नहीं हैं, फिर भी वे ज्यामिति के लिए अपने ढांचे का निर्माण कर रहे हैं। पहली और दूसरी कक्षा के छात्र 2-डी आकृतियों की पहचान, निर्माण और संयोजन कर सकते हैं। वे क्यूब जैसी साधारण 3-डी वस्तुओं को भी पहचान सकते हैं और बना सकते हैं। दो अलग-अलग, लेकिन जुड़े हुए, गतिविधियों को आज़माएं जो गणित और कला को 2-डी और 3-डी आकृतियों के साथ एक रचनात्मक समग्र शिल्प में जोड़ते हैं। 7 साल पुराना ड्रा करें और मूल आकृतियों जैसे आयत, वर्ग, वृत्त और त्रिकोण को काटें। उसे चित्र बनाने के लिए आकृतियों को कोलाज बनाने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, शीर्ष पर दो त्रिभुजों वाला एक वृत्त एक बिल्ली के सिर का प्रतिनिधित्व करता है; शीर्ष पर एक त्रिभुज वाला वर्ग एक घर का प्रतिनिधित्व करता है। एक मूर्तिकला बनाते हुए गतिविधि को 3-डी वस्तुओं के साथ दोहराएं। 3-डी घरों, जानवरों या लोगों को बनाने के लिए फोम ब्लॉक, गोले और क्यूब्स और स्कूल गोंद का उपयोग करें।

सात साल के बच्चे लंबाई और समय के लिए माप लेना सीखते हैं, और वे यह भी सीखते हैं कि डेटा का प्रतिनिधित्व और व्याख्या कैसे करें। अपने युवा छात्र को आदेश देने की गतिविधि देकर, माप बनाने और समझने में मदद करें। विभिन्न आकारों की कम से कम तीन छड़ें इकट्ठा करें। बच्चे को सबसे छोटी छड़ी से सबसे लंबी छड़ी तक लाठी रखने के लिए कहें। इसके बाद, बच्चे को कई छोटी छड़ें अंत से अंत तक रखें ताकि वे लंबाई में सबसे लंबी छड़ी की लंबाई के बराबर हों। उदाहरण के लिए, एक सिरे से दूसरे सिरे तक रखी तीन छोटी छड़ें एक लंबी छड़ी की लंबाई के बराबर हो सकती हैं। इसे नंबर ऑपरेशंस से कनेक्ट करें। बच्चे को तीन छोटी छड़ियों को मापने के लिए शासक का उपयोग करने के लिए कहें। लंबी छड़ी के आकार को खोजने के लिए लंबाई जोड़ें।

सात साल के बच्चे भी गणितीय डेटा एकत्र कर सकते हैं और इसे एक साधारण ग्राफ पर प्रदर्शित कर सकते हैं। क्या आपके छात्र ने अपने सहपाठियों या परिवार के सदस्यों का सर्वेक्षण किया है ताकि यह स्पष्ट किया जा सके कि डेटा कैसे एकत्र और प्रस्तुत किया जाए। उदाहरण के लिए, वह 10 दोस्तों को चुन सकती है और प्रत्येक मित्र से अपना पसंदीदा रंग प्रकट करने के लिए कह सकती है। जब वह अपने दोस्तों का साक्षात्कार लेती है, तो डेटा को एक कागज़ पर लिखें। उदाहरण के लिए, लिखिए: "दो दोस्तों को हरा रंग पसंद है। तीन दोस्त नीला पसंद करते हैं। चार दोस्त गुलाबी पसंद करते हैं। एक दोस्त को पीला रंग पसंद है।" जब वह डेटा एकत्र करना समाप्त कर लेती है, तो उसे पोस्टर बोर्ड पर एक बार ग्राफ बनाने में मदद करें। चार रंगों का प्रतिनिधित्व करने के लिए पोस्टर बोर्ड को चार लंबवत वर्गों में चिह्नित करें। बोर्ड के शीर्ष पर, चार रंगों की सूची बनाएं। पोस्टर बोर्ड के बाईं ओर, संख्या एक से 10 तक की सूची बनाएं। उसे प्रत्येक रंग के लिए एक रंगीन पट्टी बनाने के लिए कहें। उस रंग को पसंद करने वाले छात्रों की संख्या तक बार खींचने में उसकी मदद करें। उदाहरण के लिए, चार दोस्तों ने कहा कि गुलाबी उनका पसंदीदा रंग था, इसलिए वह गुलाबी पट्टी को उस रेखा तक खींचेगी जो चार का प्रतिनिधित्व करती है।