मंडलियों का उपयोग कर गणित परियोजनाएं

वृत्त एक ऐसी आकृति है जिसमें उसके तल के सभी बिंदु उसके केंद्र से समान दूरी पर होते हैं। वृत्तों का अक्सर ज्यामिति में अध्ययन किया जाता है जब छात्र वृत्त के मूल सिद्धांतों को सीख रहे होते हैं, जो परिधि, क्षेत्र, चाप और त्रिज्या हैं। मैथ सर्कल प्रोजेक्ट कोण परियोजनाओं से क्षेत्र परियोजनाओं में भिन्न होते हैं, प्रत्येक मंडलियों में एक सबक प्रदान करते हैं।

क्षेत्र पिज्जा परियोजना

छात्रों से इंग्लिश मफिन, टोमैटो सॉस, चीज़ और पेपरोनी का उपयोग करके लघु पिज़्ज़ा बनाने को कहें। एक बार पिज्जा पूरा हो जाने के बाद, छात्रों को अपने पिज्जा के त्रिज्या को मापने के लिए कहें। अपने छात्रों को सूचित करें कि प्रत्येक मफिन के लिए प्रत्येक क्षेत्र अलग होगा। छात्रों से प्रत्येक त्रिज्या का वर्ग करें और पाई से गुणा करें। छात्र भोजन का उपयोग करके एक वृत्त के मूल भागों की पहचान करेंगे, साथ ही अपने वृत्त गणित की शर्तों को लागू करेंगे।

सर्किल टाइम प्रोजेक्ट

शासकों, मार्करों और पोस्टर बोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्रों को एक एनालॉग घड़ी बनाने, रंगने और बनाने के लिए कहें। छात्रों को निर्देश दें कि प्रत्येक घड़ी को एक मूल विषय प्रदान करना चाहिए, उदाहरण के लिए, एक खेल घड़ी, एक संगीत घड़ी, एक कलाकार घड़ी या एक प्राचीन घड़ी। छात्रों को निर्देश दें कि वे प्रत्येक घड़ी पर नंबर और हैश मार्क लगाएं। कोणों के अपने ज्ञान का उपयोग करते हुए, छात्रों को एक वृत्त पर कोणों को लेबल करना होता है। सुनिश्चित करें कि छात्र डिग्री को 15 की वेतन वृद्धि में लेबल करें।

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परिधि खेल परियोजना

बास्केटबॉल, सॉकर बॉल, टेनिस बॉल और वॉलीबॉल का उपयोग करते हुए, छात्रों से प्रत्येक गेंद की परिधि को मापने और खोजने के लिए कहें। छात्रों को निर्देश दें कि वे प्रत्येक गेंद के लिए त्रिज्या, व्यास और परिधि सहित अपने परिणाम रिकॉर्ड करें। अपने छात्रों को सूचित करें कि उन्हें अपने परिणाम दिखाते हुए प्रत्येक गेंद को एक पोस्टर बोर्ड पर खींचना है। यदि व्यास 10, 15 और 20 सेंटीमीटर से बदल दिया गया था, तो क्या आपके छात्रों ने प्रत्येक गेंद की नई परिधि का पता लगाया है।

सर्किल मूल बातें परियोजनाएं

प्रत्येक छात्र को एक गोलाकार वस्तु सौंपें। वस्तुओं में शामिल हो सकते हैं:

  • बास्केटबॉल
  • ग्रहों
  • ग्लोब
  • कुकीज़
  • पाईज़
  • पिज्जा

प्रत्येक की परिधि और क्षेत्रफल ज्ञात करने के लिए विद्यार्थियों से वस्तु को मापने के लिए कहें। विद्यार्थियों को सूचित करें कि उन्हें वृत्त के भागों को लेबल करना है, जिसमें एक वृत्त की त्रिज्या, व्यास, जीवा, चाप, मूल, त्रिज्यखंड और स्पर्शरेखा शामिल है।

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