Le 14 mars ou le 14 mars, vous pourrez célébrer le « Pi Day » avec une gamme d'activités et de projets centrés sur la valeur mathématique « pi », qui s'arrondit à environ 3,14159. Parmi vos célébrations et activités, incluez une table de friandises avec beaucoup de savoureux homophones de pi, faits maison et fraîchement cuits, si possible. Même si votre cours de mathématiques n'est pas particulièrement axé sur "pi", vous pouvez utiliser le même jour comme excuse valable pour la célébration, car il marque également l'anniversaire d'Albert Einstein.
Concours de mémoire
Testez les capacités de mémorisation des élèves en organisant un concours de récitation pi. Donnez aux élèves le temps à l'avance de revoir la valeur de pi. Ensuite, laissez les élèves réciter le nombre avec autant de chiffres qu'ils peuvent se souvenir. Après un tour préliminaire, enseignez aux élèves divers dispositifs mnémoniques et méthodes pour se souvenir plus facilement. Par exemple, ils peuvent attribuer chaque chiffre à une lettre, puis penser à un mot commençant par cette lettre. Alternativement, ils peuvent penser à des phrases liées au nombre. Pour "3.14", vous vous souvenez peut-être de la phrase "Les souris aveugles sont solitaires sur un terrain de golf", basée sur les chansons "Three Blind Mice" et "One is the Loneliest Number", plus l'exclamation d'un golfeur: "Fore!"
Concours de décoration de tartes
Pour une version savoureuse et amusante des projets mathématiques habituels, laissez vos élèves passionnés de cuisine montrer leurs talents. Demandez aux élèves de décorer une tarte sur la base d'une théorie ou d'un concept mathématique. Par exemple, un élève pourrait créer un gâteau à dessus en treillis pour ressembler à un plan de coordonnées, en traçant un graphique d'une fonction de dentelle de pâte à tarte sur sa grille. Pour une tarte inspirée de pi, vous pouvez couper le signe de la valeur dans une coquille de tarte supérieure solide.
Chansons sur le thème Pi
Dans l'esprit d'une célébration, demandez aux élèves de travailler ensemble pour mettre en musique des leçons sur le pi. Par exemple, EducationalRap.com consacre un rap à la valeur pi, avec des lignes comme "Si j'achète des jantes pour un voiture--circonférence--hé, yo, 2 Pi r… », se référant à la formule pour déterminer la circonférence, deux fois pi fois le rayon du cercle.
Chapeau bas pour le Pi Day
Rassemblez un certain nombre de chapeaux, chacun de tailles différentes et avec les tailles clairement indiquées. En notant les différentes tailles des chapeaux, faites un remue-méninges sur la façon dont les fabricants de chapeaux pourraient déterminer la taille. Utilisez une ficelle et une règle pour mesurer la circonférence des différents chapeaux et la circonférence de la tête de différentes personnes. En règle générale, les têtes ont des circonférences comprises entre 21 et 25 pouces; divisez cela par pi, et vous arrivez aux tailles de chapeau correspondantes. En guise d'extension, après avoir utilisé la ficelle pour mesurer la circonférence, regardez combien de fois vous pouvez couper la ficelle pour arriver au diamètre du même cercle; il devrait être un peu plus de trois fois.
