Lorsque les élèves commencent à apprendre les nombres décimaux, les enseignants peuvent utiliser des graphiques ombrés pour montrer comment ils fonctionnent. Le graphique entier représente le nombre 1, et il est divisé en un certain nombre de parties égales. Il peut être divisé en 10 parties, 100 parties ou 1 000 parties. Les enseignants utilisent ces graphiques pour enseigner la valeur de position en décimales. Ils montrent d'abord à leurs élèves un graphique de 10 carrés, puis un graphique de 100 carrés, puis un graphique de 1 000 carrés. Ils ombrent différentes quantités des graphiques pour représenter différentes décimales.
Identifiez le graphique. Voyez s'il a 10 carrés, 100 carrés ou 1 000 carrés.
Comptez le nombre de cases ombrées. Si le graphique comporte 100 carrés, comptez chaque ligne entièrement ombrée comme 10, puis comptez les carrés individuels dans une ligne partiellement ombrée. Si le graphique a 1 000 carrés, comptez chaque case entièrement ombrée comme 100, puis chaque ligne entièrement ombrée restante comme 10, puis chaque carré ombré individuel restant.
Comptez les zéros dans le nombre total de carrés (10 a un zéro; 100 a deux zéros; 1000 a trois zéros). Notez le nombre de carrés ombrés et utilisez le même nombre de chiffres que les zéros que vous venez de compter. Par exemple, si vous avez compté trois carrés ombragés dans un graphique de 10, écrivez « 3 » avec un seul chiffre; pour trois carrés ombragés dans un graphique de 100, écrivez « 03 » avec deux chiffres; pour trois carrés ombragés dans un graphique de 1 000, écrivez « 003 » avec trois chiffres.
Mettez un point décimal à gauche du nombre, avant les zéros que vous avez ajoutés. Par exemple, pour trois carrés ombrés sur un graphique de 1 000, écrivez 0,003.