Donnez à chaque élève six boules de polystyrène, six cure-dents et un marqueur rouge à pointe large. Dites-leur que les boules sont des atomes et qu'elles vont être connectées pour former des molécules.
Demandez aux élèves de colorer deux des boules en rouge. Expliquez que ce seront les atomes d'oxygène; les quatre boules blanches seront des atomes d'hydrogène.
Montrez comment coller deux balles ensemble avec un cure-dent, puis dites aux élèves que les deux atomes d'oxygène rouges sont une molécule d'oxygène. Écrivez la lettre "O" au tableau et dites-leur que cela signifie une molécule d'oxygène.
Dites à la classe de fabriquer une molécule d'hydrogène à l'aide de deux boules blanches et d'un cure-dent. Répétez avec les deux boules blanches restantes. Écrivez la lettre H et le numéro deux au tableau à gauche de la lettre O (créant le symbole H2O) et expliquez que H2 signifie deux molécules d'hydrogène.
Demandez-leur de connecter les molécules d'oxygène et d'hydrogène avec des cure-dents et annoncez qu'ils viennent de faire de l'eau. Référez-vous au symbole chimique de l'eau – H2O – que vous avez écrit au tableau.
Faites le tour de la pièce et récupérez toute « l'eau » (modèles de molécules) dans le bol, puis étiquetez-la « eau » et affichez-la sur une table.
Donna Eigen a écrit, produit et géré des programmes de communication pour des organisations mondiales, gouvernementales, universitaires et à but non lucratif depuis 1980. Eigen a enseigné la communication d'entreprise aux diplômés et est un facilitateur certifié en diversité de la main-d'œuvre, en leadership, en consolidation d'équipe et en présentations efficaces. Elle est titulaire d'une maîtrise ès arts en communication et d'un baccalauréat ès arts en sociologie de l'Université du Wisconsin-Milwaukee.