Une fois que les élèves ont acquis des compétences mathématiques de base telles que l'addition, la soustraction, la multiplication et la division, l'étape suivante consiste à apprendre à appliquer ces compétences à des situations réelles. Les problèmes de mots présentent des situations dans lesquelles les élèves doivent utiliser l'information pour déterminer la formule pour trouver une solution. Aidez les élèves à apprendre à utiliser les compétences de division en écrivant des problèmes d'histoire de division. Avec la pratique, les élèves apprendront à identifier et à résoudre les problèmes d'histoire de division.
Créez des problèmes de division en effectuant les opérations opposées des problèmes de multiplication. Par exemple, au lieu de créer un problème qui demande combien de fois un facteur augmente, demandez combien de fois un nombre se divise en un autre nombre.
Écrivez un problème d'histoire de division comme: « Glenda gagne 2 000 $ par mois en travaillant 22 jours par mois. Combien d'argent Glenda gagne-t-elle chaque jour? » Un autre problème d'histoire de division pourrait être: « Si un plateau de craquelins contient 225 craquelins et que vous voulez diviser le craquelins uniformément parmi 15 élèves, combien de craquelins chaque élève recevra-t-il? » Un troisième problème pourrait être: « Un lanceur de baseball a remporté 95 % de tous les matchs qu'il a joués. a débuté. Le lanceur a commencé 20 matchs, alors combien de matchs a-t-il gagnés? Ce problème d'histoire peut nécessiter à la fois une multiplication et une division pour être résolu, en particulier pour les jeunes apprenants.
Résolvez le problème vous-même pour vous assurer de connaître la bonne réponse. Pour le problème 1, divisez 2 000 par 22 pour obtenir 90,9; Glenda gagnait 90,90 $ par jour. Pour le problème 2, divisez 225 par 15 pour obtenir 15; chaque élève reçoit 15 craquelins. Pour le problème 3, multipliez 95 par 20 pour obtenir 1 900. Divisez ensuite 1 900 par 100 pour obtenir 19; le lanceur a remporté 19 des 20 matchs.
Les références
- Mathématiques de base: problèmes de mots de division
- Purple Math: Traduire les problèmes de mots: Mots-clés
A propos de l'auteur
Kathryn Hatter est une éducatrice chevronnée des écoles à domicile, ainsi qu'une jardinière, quilter, crocheteuse, cuisinière, décoratrice et créatrice de graphiques numériques accomplie. En tant que contributeur régulier à Natural News, de nombreuses publications Internet de Hatter se concentrent sur la santé naturelle et la parentalité. Hatter a également été publié sur des sites Web de rénovation domiciliaire tels que Redbeacon.
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