Apprendre les tables de multiplication est une partie essentielle de l'éducation de chaque enfant, mais cela peut être difficile pour certains élèves. Il faut du temps, de la patience et beaucoup de pratique pour que les étudiants mémorisent ces équations. Une façon de rendre le processus d'apprentissage amusant est de créer des aides mathématiques simples. En utilisant des bâtons de Popsicle bon marché, vous pouvez fabriquer quatre outils pour aider votre enfant à pratiquer les tables de multiplication.
Écrivez les chiffres de un à 12 au bout des bâtonnets de Popsicle, un chiffre par bâtonnet. Créez deux ensembles de bâtons numérotés, 24 bâtons au total. Placez chaque ensemble de bâtonnets dans un gobelet en plastique, côté numéro vers le bas. Demandez à un élève de tirer un bâton de chaque tasse et de multiplier les nombres, puis de remettre les bâtons dans les tasses. Pour en faire un jeu, demandez aux élèves de dessiner des bâtons à tour de rôle. Une bonne réponse rapporte un point à l'élève. L'élève avec le plus de points à la fin des 10 manches gagne.
Écrivez des équations de multiplication sur les extrémités des bâtons de Popsicle, une équation par bâton. Vous aurez besoin de 12 bâtons pour chaque table de multiplication que vous examinez. Placez les bâtonnets dans un gobelet en plastique, côté équation vers le bas. Demandez aux élèves de dessiner à tour de rôle des bâtons et de répondre à l'équation. Si l'élève répond correctement, il garde le bâton. L'élève avec le plus de bâtons à la fin du jeu gagne.
Écrivez une équation de multiplication sur un côté d'un bâtonnet de Popsicle. Retournez le bâton et écrivez la réponse de l'autre côté. Répétez cette opération pour créer un ensemble d'aides pour chaque table de multiplication. Deux étudiants peuvent se poser des questions en utilisant les bâtons comme des cartes flash, ou un étudiant peut travailler seul en les plaçant côté équation vers le haut sur une table et en les retournant pour vérifier ses réponses.
Écrivez les équations pour chaque nombre dans une table de multiplication sur des bâtons de Popsicle, une équation par bâton. Ensuite, écrivez les réponses à ces équations sur des bâtons séparés, une réponse par bâton. Placez les bâtons d'équation face cachée d'un côté d'une table et les bâtons de réponse face cachée de l'autre côté. L'élève peut jouer à un jeu de concentration en essayant de faire correspondre les équations avec les bonnes réponses. Lorsqu'une correspondance est trouvée, l'élève peut ramasser l'équation et répondre aux bâtons. Lorsque tous les matchs ont été faits, le jeu est terminé. Les élèves peuvent jouer seuls ou affronter un adversaire.