Les projets scolaires basés sur les sciences font partie intégrante des normes nationales d'enseignement des sciences, que les éducateurs utilisent pour développer le programme d'études de la maternelle à la 12e année. La pollution n'est pas seulement un sujet à multiples facettes et polyvalent pour un projet scientifique, mais elle est également socialement pertinente pour les problèmes environnementaux d'aujourd'hui et les efforts pour « passer au vert ».
Grades K-4
L'auteur Susan Jindrich souligne que « les gens se souviennent mieux des choses lorsqu'ils les apprennent en faisant », et cela est particulièrement vrai des jeunes enfants. L'apprentissage basé sur la découverte - c'est-à-dire l'apprentissage actif et pratique - est une méthode d'enseignement populaire dans l'éducation préscolaire salles de classe, et est très adaptable pour les projets de pollution à base scientifique destinés aux jeunes enfants, en particulier à travers expérimentation. Les jeunes enfants peuvent créer une simple expérience de pollution sur les effets des gaz à effet de serre avec deux thermomètres et un bocal en verre. La surveillance d'un adulte est requise en raison des dangers potentiels d'un thermomètre ou d'un bocal cassé. Mettez les deux thermomètres au soleil et couvrez-en un avec un bocal. Les enfants peuvent ensuite enregistrer les lectures de température toutes les quelques minutes, en notant l'augmentation de la température sur le thermomètre enfermé dans le bocal, qui piège la chaleur de la même manière que l'effet de serre.
Pour démontrer les effets des pluies acides, demandez aux enfants d'arroser deux plantes par jour: Arrosez une plante avec arrosez et arrosez la deuxième plante avec une solution composée de 1/4 tasse d'eau et une cuillère à soupe de jus de citron. La plante arrosée avec la solution de jus de citron commencera à se ratatiner, démontrant les effets des pluies acides.
Grades 5-8: Déversement de pétrole
Les projets scolaires sur la pollution qui comportent plusieurs étapes conviennent à ce groupe d'âge.
Pour observer les effets polluants d'une marée noire, remplissez un bocal à poissons aux 2/3 d'eau. Ajoutez du colorant alimentaire liquide bleu et de petites plantes d'aquarium en plastique pour imiter l'océan.
•••Sciences
Ensuite, versez quelques cuillères à soupe d'huile végétale dans l'eau et notez ce qui arrive à l'huile. Se désagrège-t-il au bout d'un certain temps? Comment cela change-t-il la sensation que ressentent les plantes en plastique lorsqu'elles sont retirées de l'eau? Que ressentent les mains des enfants après les avoir retirées de l'eau contaminée ?
•••Sciences
Menez ce projet en classe dans le cadre d'une présentation ou utilisez-le comme base pour un rapport écrit qui détaille les résultats de l'expérience.
Lycée
Une étude de 1994 publiée dans Educational Researcher révèle qu'"un large éventail de traditions de recherche différentes relatives à l'enseignement des sciences" partager l'idée que « la connaissance n'est pas transmise d'un connaisseur à un autre, mais qu'elle est activement construite par l'apprenant » en faisant et en éprouver. C'est le cas des élèves plus âgés et même des adultes. Pour un projet de pollution sophistiqué et pratique, achetez plusieurs boîtes de Pétri d'agar dans un magasin de fournitures pédagogiques. Laissez la vaisselle à découvert à différents endroits de la maison et du jardin pendant un jour ou deux, puis couvrez la vaisselle avec les couvercles et laissez-la reposer à température ambiante pendant quelques jours supplémentaires. Les élèves commenceront à remarquer différents types de bactéries qui se développent dans les plats, démontrant la variété des polluants dans l'air. Les élèves peuvent ensuite rédiger un rapport sur les résultats, en comparant les types de bactéries à ceux décrits dans les manuels ou les ressources en ligne.
Projets avancés
De nombreux magasins éducatifs et détaillants en ligne vendent des kits d'analyse de l'environnement et de l'eau adaptés aux enfants, qui sont faciles à intégrer dans un éventail de projets qui examinent la pollution dans l'eau, le sol et air. Les enfants de tous âges peuvent surveiller, enregistrer puis analyser les résultats de simples tests d'eau, de sol et d'air, en incorporant les résultats dans un rapport scolaire, une présentation en classe ou une exposition scientifique.