Les projets d'expo-sciences de cinquième année ne créent pas toujours des volcans de bicarbonate de soude et des dioramas du système solaire. Votre élève de cinquième année peut mener une expérience qui produit des données mesurables brutes. De la mesure de l'intensité lumineuse et de la conductivité thermique à la précision météorologique et au rendement du pop-corn micro-ondes, mettez votre élève au défi de mener une expérience qui lui permet de tirer une conclusion des données dont il dispose collecté.
Une expérience consiste pour les élèves à mesurer la température de leur quartier au cours d'un mois. Comparez ces données à ce qui est rapporté par le météorologue local de différentes stations de télévision et à la température qui est enregistrée sur le site Web de la National Oceanic and Atmospheric Administration. Les élèves peuvent ensuite essayer d'expliquer les différences qu'ils trouvent.
Les élèves peuvent mener une étude pour déterminer les différences entre les marques de maïs soufflé pour micro-ondes. L'élève mesure combien de temps il faut pour faire éclater un sac individuel avant qu'il ne commence à brûler, si le temps d'éclatement suggéré au micro-ondes est précis, les effets d'ajuster les réglages du four à micro-ondes, combien de grains sont laissés dans chaque sac et quelle marque donne le plus de pop-corn quantitativement et par rapport à le prix.
Sous supervision, un élève de cinquième année peut mesurer la conductivité thermique du métal. À l'aide d'une tige de métal pliée, les élèves peuvent mesurer le changement de température entre deux verres d'eau - un chaud, un froid. En formant un pont entre les deux verres d'eau à l'aide de la tige coudée en forme de U, les élèves peuvent mesurer quel métal les tiges transfèrent la température le plus rapidement en mesurant la température de l'eau dans chaque verre à intervalles. L'élève doit répéter l'expérience en utilisant une tige différente faite d'un métal différent.
Les élèves peuvent mesurer comment l'intensité de la lumière change sur une distance spécifique à l'aide d'un posemètre et d'un ruban à mesurer. Ils peuvent mesurer l'intensité de la lumière à différentes distances définies de la source. Ils doivent ensuite répéter l'expérience plusieurs fois en utilisant différentes sources lumineuses en comparant ainsi l'intensité de différents types d'éclairage.