Lihtsad teadusprojektid teise klassi jaoks

Teadusprojektid teise klassi õpilastele peaksid olema piisavalt lihtsad, et õpilased saaksid neid teha, kuid esitama neile samal ajal väljakutse kasutada õpitud oskusi. Projekti elemendid ei tohiks olla keerulised; tegelikult on teil tõenäoliselt juba paljud oma majapidamises olevad esemed olemas. Kui ei, siis tehke vajalike esemete ostmiseks kiire ja odav reis apteeki või käsitööpoodi.

Oskus rakendada loodusteadusi millelegi, mida võite tarbida, on viis oma teise klassi õpilastes põnevust tekitada. Kokkamine on ju teadus. Teise klassi õpilastega kaljukommide valmistamine teadusmessi projektina on hariv ja nauditav. Varustage lastele puidust vardad, pesunõel, 1 tass vett, 2–3 tassi suhkrut ja kõrge klaas. Asetage pesunõel vardale umbes pooleks, nii et pesunõel peataks varda libisemise. Täiskasvanute hoolika järelevalve all saavad teise klassi õpilased vee keemiseni viia ja kogu suhkrut aeglaselt lisada, kuni see lahustub. Eemaldage see tulelt ja laske segul vähemalt 20 minutit jahtuda. Valage segu klaasi tagasi ja pange vardas klaas. Kolme kuni seitsme päeva jooksul on lapsed teinud oma kivikommi. Mida kauem ootate, seda rohkem on teil kristalle. Teadusmessi jaoks tehke paar partiid, et teie teise klassi õpilased saaksid näidata kristallide arengut erinevates etappides. Vee ja suhkru segamine on üleküllastunud lahus, mis tähendab, et vesi mahutab suhkrut ainult siis, kui see on kuum. Kui vesi jahtub, eraldub suhkur ja hakkab oma algsel kujul tagasi minema, seega kristallid.

Ohutu teaduslik maagiatrikk teise klassi õpilastele on jääkuubiku veest välja tõstmise õppimine. Laske lastel kasutada jääkuubikuid, külma vett, klaasi, soola ja õmblusniidi või hambaniiti. Pange jääkuubik vette, võtke nöör ja asetage see üle jääkuubiku. Võtke sool ja puistake see nööri otsa ja oodake üks kuni kaks minutit. Võtke nööri otsad ja tõmmake see veest välja. Sool sulatab jääkuubiku niidi ümber ja all täpselt nii palju, kuna soolal on madalam sulamistemperatuur kui ainult vees. Kui sool lahjeneb rohkem, tõuseb sulamistemperatuur puhta vee omale lähemale. Kui see juhtub, jahutab jää ja külm vesi vett niidi ümber ja külmutab selle uuesti, võimaldades teil jääkuubiku veest välja tõmmata. Võimalik, et peate selles etapis lapsi lapsi aitama.

Küsimus, mis teil võib olla, olgu see siis noor või vana, on see, miks taevas on sinine. Selle lihtsa teadusprojekti abil saab teie teise klassi õpilane peagi vastuse anda. Lase teisel klassil kasutada peeglit, tükki valget paberit, vett, suurt madalat panni ja otsest päikesevalgust. Täitke pann 2 / 3s veega ja asetage see otsese päikesevalguse kätte. Hoidke peeglit panni all, valge paber hoidke panni kohal. Selgitage, et see katse paljastab prisma värvispektri, mida nimetatakse "Rayleighi hajumiseks". Valgus hajub, kui see läbib osakesi, mille läbimõõt on umbes 1/10 lainepikkusest või värvist valgus. Päikesevalgus koosneb erinevat värvi valgusest, kuid atmosfääri elementidega hajub sinine värv tõhusamalt. Kui te ei pääse projekti jaoks väljapoole, tehke selle demonstreerimiseks katse pildid või video.

Pop Rocks on teadust täis kommid, mis ootavad mahalaadimist. Selle katse jaoks laske teise klassi õpilastel kasutada pakki Pop Rocks, 12-16 oz. pudel soodat, õhupall ja kitsa suuga purk. Aidake lastel Pop Rocksi pakk õhupalli valada. Avage soodapudel ja kinnitage õhupall. Tõstke õhupall üles ja laske kõigil popkividel sooda sisse kukkuda. Selgitage, et õhupall ei täitu eriti, kuna Pop Rocks valmistatakse suhkru, laktoosi, maisisiirupi ja maitseainetega. Neid koostisosi kuumutatakse keemiseni ja kuum suhkrusegu segatakse kõrge rõhu all gaasilise süsinikdioksiidiga. See põhjustab kommide sees väikeste süsinikdioksiidi kõrgsurvemullide moodustumist. Pärast selle segu jahtumist ja gaasirõhu vabastamist purunevad kommid väikesteks karboniseerunud kommitükkideks. Öelge lastele, et kui komm teie suus sulab, vabanevad gaasimullid koos kuulsa hüppava heliga. Õhupall näitab, et Pop Rocki segamine soodaga on pigem füüsikaline kui keemiline reaktsioon.