Olles üle elanud keskkooli raskused ja piisavalt puutunud kokku füüsikateadustega (sealhulgas füüsika ja keemiaga), eluteadused (sh inimese- ja taimebioloogia) ning maateadusega olete 9. klassi õpilasena valmis võtma ette mõne tõeliselt keeruka teadusmessi projektid.
Sellised projektid hõlmavad tavaliselt enamat kui lihtsalt pärastlõuna või õhtu või kaks ettevalmistust; mõnel neist kulub nende fookuse olemuse tõttu üks kuni kolm nädalat. Sellisena pakuvad need teile võimalusi nii üksikasjalikult õppida loodusteaduste teemat kui ka seda oma õpetajatele, vanematele ja klassikaaslastele.
Bioloogiaprojekt: veresuhkru tase
Üldise bioloogiaprojekti jaoks looge esitlus, uurides I ja II tüübi sarnasusi ja erinevusi diabeet kliiniliste sümptomite, epidemioloogia, nende teadaolevate ja kavandatud põhjuste ning ravi ja juhtimine. Kuidas saavad elustiili muutused midagi muuta?
Keemiaprojekt: jäätis ja vee külmumispunkt
See kahe kuni viiepäevane teadusõprade veebisaidi projekt uurib molekulaarseid mõisteid mass ja mutid ning näitab, et teatud lahustunud ainete lisamine vette võib muuta selle külmumist ja keemist punkte. Boonusena saate katse lõpus luua täiesti söödava maiuse.
Selleks vajate katseklaase, termomeetrit ning rohkesti sahharoosi ja naatriumkloriidi. Teil on vaja ka omatehtud jäätise retsepti ja nende valmistamiseks vajalikke seadmeid. Pärast erinevate, mõõdetud suhkru ja soola kontsentratsioonide proovimist erinevates äsja sulanud jääd sisaldavates katseklaasides proovige toota segu, mis on temperatuuril –10 kraadi endiselt osaliselt vedel. Väikese kotitäie, mis sisaldab jäätise koostisosi, saab panna suuremasse kotti, mis sisaldab jäätist optimaalne jäälahuse segu ja pärast viit minutit või loksutamist peaks väike kogus söödavat jäätist ilmuma.
Kui teil pole sellele seadmele juurdepääsu või eelistaksite rohkem teaduspõhist projekti, uurige kulinaaria teaduse huvitavat valdkonda. Näiteks kuidas hallata toidu ja veevarustuse patogeene teie linnas ja kogu maailmas? Millised on suurimad ohud toidu- ja veeohutusele USA-s ja välismaal? Mida peavad inimesed esimese maailma riikides enesestmõistetavaks, mida teised kogu maailmas ei suuda?
Füüsikaprojekt: paberlennukid
Ideaalse paberilennumasina väljatöötamiseks kasutage 8,5-tolliseid 11-tolliseid paberilehti, kasutades mis tahes veebiressursse või raamatuid, mida leiate.
Näiteks, nagu on soovitanud Illinoisi tehnoloogiainstituudi õppejõud, kui olete oma ehitanud simuleeritud õhusõiduk, seisa umbes 15–20 jala kaugusel hularõngast ja proovige oma loomingut läbi visata rõngas. Seejärel proovige oma lennukid õhku visata nii kaugele kui võimalik. Kas lennukid, mis tunduvad kõige täpsemad, on tingimata need, mis lendavad ka kõige kaugemale? Miks see võib olla või mitte, olenevalt leidudest? Viska ka klassikaaslaste tehtud lennukeid ja laske neil oma proovida. Tehke plakateid, mis kirjeldavad lennus aerodünaamika põhitõdesid, näiteks tõstmist ja lohistamist, ning selgitage, kuidas need mängivad mängu nii reaalsetes lennukites kui ka teie loodud simuleeritud lennukites.
Alternatiivina koostage projekt, milles kirjeldatakse üksikasjalikult lennundustehnika peamisi edusamme, alustades esimestest kuumaõhupallidest ja lennukitega ja tipnes kosmosesüstiku ja rahvusvahelise kosmosejaama 20. sajandi lõpu ja 21. sajandi alguse ettevõtmistega. Millised olid satelliitide orbiidile viimise piirangud, enne kui Nõukogude võim 1950ndatel sellega hakkama sai? Millised on järgmised suured eeldatavad hüpped inimese kosmosereisidel?
