Rube Goldberg fue un dibujante e ingeniero ganador del premio Pulitzer. Se hizo famoso por crear dibujos animados de máquinas que utilizaban una serie extraordinaria de eventos para realizar una sola tarea. Los proyectos de Rube Goldberg son populares entre los estudiantes de secundaria y universitarios y los aficionados que aman la física. Los estudiantes estudiarán las leyes de la física, aprenderán sobre las siete máquinas simples mientras crean sus propios proyectos científicos de Rube Goldberg.
Dibuja tu propia versión de dibujos animados de un proyecto de Rube Goldberg. El Diccionario del "Nuevo Mundo" define a Rube Goldberg como "designando cualquier invento, máquina, esquema, etc. muy complicado". laboriosamente ideado para realizar una operación aparentemente simple. "Dibujar un proyecto imaginario te da licencia para imaginar lo que quiere que suceda y no lo que realmente sucedería si construyera el proyecto. Rube Goldberg se hizo famoso por sus dibujos de máquinas imaginarias que nunca construyó.
Diseñe un proyecto de Rube Goldberg con un punto de inicio y un punto final específicos. Los maestros les dan a los estudiantes el primer elemento que usarán en su proyecto y el objetivo final. Por ejemplo, podría indicar que el proyecto debe comenzar con una canica y terminar haciendo estallar un globo de agua. Otro ejemplo sería instruir a los estudiantes para que comiencen el proyecto con un carro de juguete, sigan 5 pasos en el medio y terminen con 100 fichas de dominó cayendo. Rube Goldberg siempre tuvo en mente un punto de partida de su máquina y un objetivo final.
Haga que los estudiantes planifiquen y construyan su propia máquina Rube Goldberg. Cada alumno o grupo de alumnos debe llevar un cuaderno o diario del proyecto. Pídales que registren los parámetros y las reglas del proyecto, tomen notas de su lluvia de ideas y registren la idea del proyecto. Haz dibujos de la idea. Se podría entregar un esquema escrito de todo el proceso y lo que se supone que debe suceder antes de que el proyecto esté realmente construido. Después de que el maestro revisa el proyecto, el estudiante o los estudiantes pueden comenzar a construirlo. Haga que los estudiantes realicen su proyecto en clase, dando varios intentos si falla en el primer intento.
Los fundamentos de los proyectos de Rube Goldberg se basan en las siete máquinas simples, que son: palancas, poleas, ruedas y ejes, planos inclinados (rampa), tornillos y cuñas. Dé ejemplos de cada tipo de máquina y lo que hace. Haga que los estudiantes determinen qué tipo de máquina son cada uno de los siguientes elementos: una regla, un tubo de PVC, una pista de carreras, un alfiler de ropa, una trampa para ratones, un automóvil pequeño, una pelota y unas tijeras. Un proyecto de Rube Goldberg generalmente comenzará con la simple ley de la gravedad con una pelota o un automóvil de juguete rodando por una pista o una tubería. A medida que la bola gana velocidad, utiliza energía cinética y luego la transfiere a otros tipos de energía utilizados en el proyecto, como química, eléctrica y térmica.
Establezca los parámetros del proyecto científico de Rube Goldberg, como cuántos pasos deben incluirse y cuál de las máquinas simples se debe utilizar. Especifique cuántos tipos diferentes de objetos se deben utilizar para realizar el proyecto. El proyecto no debe incluir animales ni materiales peligrosos y debe ser seguro. Establecer un marco de tiempo; por ejemplo, cuánto tiempo debe durar el proyecto de principio a fin. Especifique un requisito de punto de inicio y finalización, como que debe comenzar con una trampa para ratones o debe terminar con hacer estallar un globo.
Los proyectos de Rube Goldberg están en Internet. Por ejemplo, en 2010 Honda hizo un anuncio de televisión utilizando una secuencia de Rube Goldberg con piezas de automóvil para presentar su nuevo Honda Accord. Haga que los estudiantes diseñen y creen su proyecto y luego lo graben en video. Si lo desean, pueden publicarlo en Internet.