"El objetivo de los estudiantes de educación general debe ser completar 20 operaciones matemáticas con un 100% de precisión", según EducationWorld.com. La falta de velocidad en la resolución de problemas matemáticos básicos causa impedimentos en el desarrollo de habilidades matemáticas efectivas. Los ejercicios diarios deben usarse para trabajar en la velocidad y la precisión, de modo que la resolución de problemas matemáticos básicos sea más automática para los alumnos.
Los estudiantes con discapacidades a menudo necesitan usar manipuladores y contar para resolver operaciones matemáticas. Según Ed.gov, "la Sección 504 requiere que los destinatarios proporcionen a los estudiantes con discapacidades servicios educativos diseñados para satisfacer las necesidades individuales. "Los estudiantes con dificultades de aprendizaje pueden recibir más hora de solucionar problemas matemáticos.
Los estudiantes deben practicar ejercicios matemáticos todos los días hasta que puedan completar con éxito 20 problemas matemáticos básicos en 60 segundos con una precisión del 100 por ciento. Según InternationalSped.com, "La falta de velocidad puede disminuir drásticamente el rendimiento de los estudiantes en matemáticas funciones. "Sin embargo, los niños con problemas de aprendizaje pueden desarrollar velocidad y precisión a su propio ritmo al resolver problemas de matemáticas hechos .