Los estudiantes de primer grado aprenden mejor a través de la experiencia, utilizando actividades prácticas e interactivas relacionadas con conceptos científicos. Combine la creatividad con las ciencias de la Tierra, la química, la biología y las ciencias físicas para reforzar las ideas de las lecciones y alentar la participación de los estudiantes en su propio aprendizaje. Casi todas las actividades se pueden adaptar a los experimentos competitivos de la feria de ciencias de primer grado o para usar durante las clases de ciencias diarias.
Goop
Hacer una sustancia pegajosa mantiene a los estudiantes de primer grado preguntándose si es un sólido o un líquido. Mezcle 1 cucharada de pegamento blanco para manualidades y agua con una o dos gotas de colorante para alimentos en un vaso desechable. En una segunda taza, mezcle 4 cucharadas de agua con 1 1/2 cucharaditas de bórax y transfiera la mezcla de bórax, una cucharada a la vez, a la mezcla de pegamento hasta que se forme un gel. Los estudiantes enrollan el gel en sus manos hasta que se vuelve más firme. Permita que los estudiantes analicen la sustancia pegajosa y formulen opiniones informadas sobre si la sustancia es líquida o sólida. Los estudiantes deben tener cuidado al trabajar con bórax para no ingerirlo. Indique a los estudiantes que se laven las manos después de manipular la sustancia pegajosa.
Paint Chip Nature Walk
Hay muestras de pintura disponibles de forma gratuita en las tiendas de mejoras para el hogar. Entregue a cada estudiante una o dos tarjetas de muestra de pintura y anime a cada uno a encontrar el color exacto en una caminata por la naturaleza. Los terrenos de la escuela, los parques y los invernaderos son excursiones perfectas para dar un paseo por la naturaleza mientras se realiza esta actividad científica. Cuando se encuentre el color exacto entre los artículos naturales, tome una fotografía del artículo para exhibir en el aula. Esta actividad de introducción a las ciencias de la Tierra también permite a los estudiantes de primer grado comparar artículos hechos por el hombre con los que se encuentran en la naturaleza.
Carrera de caracoles
Los caracoles se mueven muy lentamente por todo tipo de terreno. Compre dos caracoles en una tienda de mascotas o en una empresa de suministros de ciencia escolar y anime a los alumnos de primer grado a hacer una hipótesis sobre qué tipo de terreno permitirá que un caracol se mueva más rápido. Utilice un cronómetro para registrar los segundos (o minutos) que dos caracoles de carreras se mueven por tierra, grava y hierba. Los estudiantes registran los resultados en tres ensayos para cada terreno y comparan los hallazgos para cotejarlos con la hipótesis formulada previamente.
¿Puede flotar un huevo?
Los estudiantes pueden probar la densidad del agua, simple y mezclada con sal, intentando hacer flotar un huevo. En dos recipientes, llene 3/4 hasta el tope con agua corriente. Mezcle 6 cucharadas de sal de mesa común en un recipiente y revuelva para disolver. Los estudiantes colocan cuidadosamente los huevos en ambos recipientes y registran los resultados. El agua salada, al ser más densa, debe hacer flotar el huevo mientras que el huevo en el agua potable se hunde hasta el fondo del recipiente.
