Puede ser difícil para los estudiantes de primaria comprender cómo la revolución de la tierra alrededor del sol influye en las estaciones. Crear un modelo para mostrar cómo la inclinación del eje de la tierra hace que la parte de la tierra que apunta directamente hacia el Sol pueda Ayúdelos a comprender por qué, aproximadamente el mismo día de cada año, su hemisferio tiene el período más largo de luz del día (o el más corto).
Rocíe las cuatro bolas más pequeñas de color azul y la más grande de color amarillo. Corta un extremo de cada una de las bolas de poliestireno para que tenga una superficie plana sobre la que descansar, en lugar de ser una verdadera esfera.
Pasa una brocheta por el extremo opuesto de cada una de las cuatro bolas más pequeñas. Sin embargo, la brocheta no debe entrar exactamente en el lado opuesto, debe entrar en ángulo. Asegúrate de que tenga el mismo ángulo para las cuatro bolas.
Coloque la bola amarilla grande en el centro de la perezosa Susan con pegamento. Luego, coloque las cuatro bolas más pequeñas en el borde de la perezosa Susan, en los cuatro lados, directamente una frente a la otra. Asegúrese de que la brocheta apunte en la misma dirección para las cuatro bolas. No deben apuntar en la misma dirección alrededor del borde del círculo; cuando los miras mientras la perezosa Susan está inmóvil, todos deberían apuntar en la misma dirección, porque el eje de la Tierra no cambia dirección cualquiera - siempre apunta hacia Polaris (por ahora - en unos pocos milenios, apuntará hacia Vega, pero la deriva es infinitesimalmente lento).
Etiquete las cuatro fichas "Primavera", "Verano", "Otoño" e "Invierno". Pon "Verano" en la mesa junto a la bola cuyo eje apunta directamente al Sol. Pon "Invierno" junto a la pelota frente a la perezosa Susan de "Verano". Ponga "Otoño" y "Primavera" junto a los otros dos. Gire la perezosa Susan para que la bola de "Verano" se mueva hacia "Otoño" y estará replicando el movimiento a través de las estaciones.