Ένα από τα απλούστερα επιστημονικά προγράμματα για έναν μαθητή είναι να μελετήσει τα αποτελέσματα των λευκαντικών προϊόντων. Είναι ένα ελκυστικό θέμα επειδή υπάρχουν τόσα πολλά προϊόντα στην αγορά που δεν είναι δύσκολο να πάρεις ένα μεγάλο δείγμα. Είναι επίσης ένα έργο που έχει σχέση με την κοινωνία, το οποίο μπορεί να το κάνει πιο ελκυστικό τόσο για τον μαθητή όσο και για το κοινό-στόχο του έργου.
Ποια καλύτερη δουλειά;
Η πιο βασική παραλλαγή ενός έργου λεύκανσης δοντιών είναι απλά να δούμε ποιο προϊόν λειτουργεί καλύτερα. Ένας μαθητής θα πρέπει να συγκεντρώσει μια χούφτα διαφορετικών λευκαντικών, από οδοντόκρεμα έως στοματικό διάλυμα και να μετρήσει την αποτελεσματικότητά τους.
Μια συστροφή σε αυτό το έργο μπορεί να επικεντρωθεί στην τιμή. Ο μαθητής μπορεί να απαντήσει στο ερώτημα εάν το πιο ακριβό προϊόν είναι επίσης το πιο αποτελεσματικό.
Αντίστροφη εργασία
Ένα αντίστροφο του προγράμματος λεύκανσης μπορεί να αντιμετωπίσει λεκέδες. Ένας μαθητής μπορεί να συντάξει μια λίστα προϊόντων που είναι γνωστό ότι λεκιάζουν τα δόντια, όπως καφέ και σκούρες σόδες, και στη συνέχεια να μετρήσει τα αποτελέσματα των προϊόντων.
Μια πιο δύσκολη μορφή αυτού του έργου θα μπορούσε να έχει δύο βήματα. Πρώτον, θα υπήρχε ο προσδιορισμός ποιο προϊόν λεκιάζει περισσότερο τα δόντια. Δεύτερον, ο μαθητής μπορεί να διερευνήσει ποιο προϊόν λεύκανσης είναι καλύτερο για την αφαίρεση των λεκέδων.
Σπιτικά λευκαντικά
Ένα πολύ πρακτικό έργο μπορεί να είναι ένας μαθητής που κάνει όλα τα προϊόντα λεύκανσης από το μηδέν. Αντί να αγοράζει οδοντόκρεμα, ένας μαθητής μπορεί να κάνει δοκιμές παρασκευάσματα μαγειρικής σόδας και ξίδι.
Αυτό το πείραμα θα έκανε ένα καλό έργο σύγκρισης και αντίθεσης. Ο μαθητής μπορεί να διερευνήσει εάν τα σπιτικά προϊόντα ή τα προϊόντα που αγοράζονται από το κατάστημα είναι πιο αποτελεσματικά στη λεύκανση των δοντιών.