Όταν οι μαθητές φτάσουν στην έκτη τάξη, αρχίζουν να ερευνούν πολλά σημαντικά επιστημονικά θέματα, όπως η σύνθεση της ύλης, τα ατμοσφαιρικά φαινόμενα και οι αναπαραγωγικές μέθοδοι των οργανισμών. Μια κοινή μέθοδος έρευνας είναι το επιστημονικό έργο. Αυτές οι δραστηριότητες διδάσκουν συγκεκριμένες γνώσεις, αλλά δείχνουν επίσης στους μαθητές πώς να μετρήσουν τα δεδομένα, να αξιολογήσουν τα ευρήματα και να ακολουθήσουν διαδικασίες - τη βάση της αυστηρής επιστημονικής εξερεύνησης. Οι ιδέες του επιστημονικού έργου είναι άφθονες. Το καλύτερο από αυτά ενθαρρύνει τους μαθητές να διερευνήσουν συγκεκριμένα επιστημονικά θέματα ενώ ασκούν ορθές επιστημονικές μεθόδους.
Επίθεση του κλωνοποιημένου λάχανου
•••Laura Beth Drilling / Demand Media
Τα φυτά αναπαράγονται μέσω της σεξουαλικής αναπαραγωγής, όπως όταν δημιουργούν σπόρους, αλλά μπορούν επίσης να αναπαραχθούν άσεξα σε αυτό που ονομάζεται κλωνοποίηση ή φυτική αναπαραγωγή. Για να το δείξετε αυτό, συγκεντρώστε μια κάμερα, ένα μαρκαδόρο, δύο επανασφραγιζόμενες πλαστικές σακούλες, δύο χαρτοπετσέτες, ένα μπουκάλι ψεκασμού, μια σανίδα κοπής, ένα μαχαίρι και ένα κεφάλι λάχανου Napa. Κόψτε το στέλεχος από το κάτω μέρος του λάχανου και αφαιρέστε ένα από τα φύλλα. Φωτογραφίστε κάθε κομμάτι. Βρέξτε τις χαρτοπετσέτες με το μπουκάλι ψεκασμού και στη συνέχεια τυλίξτε μία γύρω από το στέλεχος και μία γύρω από το φύλλο. Τοποθετήστε το καθένα στη δική του τσάντα, φροντίζοντας να σημειώσετε κάθε τσάντα με τον τύπο κομματιού μέσα. Ελέγχετε τα κομμάτια κάθε μέρα για μια εβδομάδα και μην ξεχάσετε να τραβήξετε φωτογραφίες και να σημειώσετε πρόοδο. Μέχρι το τέλος της εβδομάδας, το στέλεχος θα έχει αρχίσει να στέλνει μικρές ρίζες, ενώ το φύλλο θα έχει σαπίσει. Το στέλεχος, λοιπόν, μπορεί να κλωνοποιηθεί. Κάθε λάχανο που μεγαλώνει από τις νέες ρίζες θα είναι ένα ακριβές γενετικό αντίγραφο του αρχικού λάχανου.
Μην αγγίζετε αυτό το ψωμί
•••Laura Beth Drilling / Demand Media
Οι επιστήμονες εκτιμούν ότι ο αριθμός των ειδών μούχλας στον κόσμο είναι πάνω από 300.000, μερικά από τα οποία έχουν ευεργετικές ιδιότητες. Οι μαθητές μπορούν να δουν τις διαφορές μεταξύ των καλουπιών στον αέρα και σε μια επιφάνεια αναπτύσσοντας μούχλα σε φέτες ψωμιού. Για το πείραμα, συλλέξτε δύο φέτες ψωμί σίτου, δύο επανασφραγιζόμενες σακούλες, ένα μπουκάλι ψεκασμού, ένα δείκτη και ένα μεγεθυντικό φακό. Ψεκάστε ελαφρά το πρώτο κομμάτι ψωμιού με το νερό και τοποθετήστε το σε μια σακούλα. Σκουπίστε το δεύτερο κομμάτι ψωμιού σε όλη την επιφάνεια του σπιτιού, όπως ένα πάγκο κουζίνας. Ψεκάστε αυτήν τη φέτα με νερό και περάστε τη στη δεύτερη σακούλα. Σφραγίστε και τις δύο σακούλες, τις επισημάνετε και τις τοποθετήστε κάπου σκοτεινές και ζεστές. Παρατηρήστε τι συμβαίνει στις φέτες κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας. Όταν τελειώσει η εβδομάδα, χρησιμοποιήστε το μεγεθυντικό φακό για να σημειώσετε τις διαφορές μεταξύ του καλουπιού σε κάθε φέτα. Φροντίστε να μην αγγίζετε ή να εισπνέετε το καλούπι.
Πρέπει να φάω το πρωινό μου;
•••Laura Beth Drilling / Demand Media
Οι συνηθισμένες συμβουλές που δίνουν οι εκπαιδευτικοί στους μαθητές είναι να τρώνε πάντα πριν από ένα τεστ. Προσδιορίστε αν αυτή η συμβουλή είναι ορθή με αυτό το τεστ της επίδρασης του φαγητού στην ψυχική απόδοση. Βρείτε 10 έως 20 εθελοντές, φαγητό για κάθε και ψυχικές εργασίες για τον καθένα, όπως σταυρόλεξα. Χωρίστε τα θέματα σε δύο ομάδες, δίνοντας οδηγίες στην πρώτη ομάδα να μην τρώει για περίπου πέντε ώρες πριν από τη δοκιμή. Τροφοδοτήστε τη δεύτερη ομάδα και έπειτα ο καθένας ολοκληρώνει τις εργασίες του Βαθμολογήστε τις εργασίες και καταγράψτε τα αποτελέσματα. Περιμένετε λίγες μέρες και μετά φάτε γρήγορα την πρώτη ομάδα και τη δεύτερη ομάδα. Δώστε τους τις ίδιες εργασίες, αλλάξτε τις μόνο ώστε να φαίνονται νέες. Βαθμολογήστε τις εργασίες και καταγράψτε τα ευρήματα.
Επιστήμη από τον ουρανό
•••Laura Beth Drilling / Demand Media
Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν βασικά οικιακά αντικείμενα για να καθορίσουν εάν ο τύπος υλικού από το οποίο γίνεται αλεξίπτωτο θα επηρεάσει την αντίσταση του αέρα. Γίνετε δημιουργικοί με το αλεξίπτωτο υλικό. δοκιμάστε μια πλαστική σακούλα, μια καφέ χάρτινη σακούλα, σημειωματάριο χαρτί, μαντήλι και πλαστικό περιτύλιγμα. Κόψτε κάθε υλικό σε ένα τετράγωνο, με το ίδιο μέγεθος και, στη συνέχεια, δημιουργήστε ένα αλεξίπτωτο από κάθε υλικό από δένοντας ένα κορδόνι 1 ποδιού σε κάθε γωνία και συνδέοντας ένα μικρό αντικείμενο στο κάτω μέρος του χορδές. Φροντίστε να χρησιμοποιήσετε το ίδιο αντικείμενο για κάθε αλεξίπτωτο, έτσι ώστε τα αποτελέσματα να μην είναι λοξά. Ρίξτε κάθε αλεξίπτωτο από το ίδιο ύψος και χρησιμοποιήστε ένα χρονόμετρο για να καταγράψετε το χρόνο που χρειάζεται το καθένα για να φτάσει στο έδαφος. Προσδιορίστε ποιο υλικό είχε μεγαλύτερη αντίσταση στον αέρα - αυτό είναι το υλικό που έπεσε πιο αργά.