Περίπου στην τέταρτη τάξη, οι μαθητές αρχίζουν να μαθαίνουν για τη δομή και τη λειτουργία των φυτικών και ζωικών κυττάρων. Πολλοί μαθητές βρίσκουν αυτό το θέμα ενδιαφέρον, αλλά δύσκολο επειδή οι όροι και οι ορισμοί είναι τόσο περίπλοκοι. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πρακτικές και ομαδικές δραστηριότητες για να βοηθήσετε τους μαθητές σας να κατανοήσουν τα διάφορα μέρη ενός κελιού και τι κάνουν.
Παρουσίαση τμήματος κελιού
•••Charley Steward / Demand Media
Χωρίστε τους μαθητές σε ομάδες και αντιστοιχίστε σε κάθε ομάδα ένα μέρος κελιού. Μερικά από τα μέρη που θα μπορούσατε να αντιστοιχίσετε είναι το κυτταρικό τοίχωμα και η μεμβράνη, ο πυρήνας, τα ριβοσώματα, τα μιτοχόνδρια, το κυτταρόπλασμα και το κενό.
Πάρτε δύο μεγάλα φύλλα χασάπη και σχεδιάστε ένα τραχύ περίγραμμα ενός φυτικού κυττάρου στο ένα και ένα ζωικό κύτταρο στο άλλο. Δώστε σε κάθε ομάδα λίγο χαρτί και ζητήστε τους να σχεδιάσουν, να χρωματίσουν και να κόψουν μια εικόνα του μέρους τους για κάθε τύπο κελιού. Οι εικόνες τους πρέπει να είναι το κατάλληλο μέγεθος και ποσότητα για να ταιριάζουν στο περίγραμμα στο χασάπη.
Ζητήστε από κάθε ομάδα να συντάξει μια αναφορά σχετικά με το τμήμα των κυττάρων τους Δώστε σε κάθε ομάδα μια σειρά για να μοιραστούν την αναφορά τους με την τάξη και μαγνητοσκοπήστε τις φωτογραφίες τους στα περιγράμματα των κελιών.
Σύγκριση φυτικών και ζωικών κυττάρων
•••Charley Steward / Demand Media
Ζητήστε από κάθε μαθητή να κάνει τρεις στήλες σε ένα κομμάτι χαρτί με τις ακόλουθες ετικέτες: Organelles, Plant Cells και Animal Cells. Ζητήστε τους να δημιουργήσουν μια λίστα με οργανίδια στην αριστερή στήλη και στη συνέχεια να τοποθετήσουν σημάδια επιλογής στις στήλες Plant Cell και Animal Cell για να δείξουν ποιος τύπος κυττάρου περιέχει αυτό το organelle.
Ζητήστε τους να δημιουργήσουν ένα διάγραμμα Venn για να δείξουν τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ φυτικών και ζωικών κυττάρων. Δείξτε τους επίσης εικόνες ή αφήστε τους να χρησιμοποιήσουν ένα μικροσκόπιο για να δουν διαφάνειες διαφορετικών κελιών. Ζητήστε τους να προσδιορίσουν ποιος τύπος κυττάρου είναι ο καθένας.
Δημιουργήστε ένα μοντέλο κυττάρου
•••Charley Steward / Demand Media
Οι μαθητές σας μπορούν να φτιάξουν ένα τρισδιάστατο μοντέλο ενός κελιού χρησιμοποιώντας τσάντες με φερμουάρ μεγέθους τετραπλού, διαφανή πλαστικά δοχεία, σιρόπι ελαφρού καλαμποκιού και διάφορα αντικείμενα για να αντιπροσωπεύσουν τα διάφορα οργανίδια.
Τοποθετήστε αντικείμενα όπως δημητριακά, κομφετί, ζυμαρικά, φασόλια, οδοντογλυφίδες, χάντρες, νήματα, καθαριστικά σωληνώσεων, καραμέλες, μπαλόνια και φυσαλίδες σε ένα τραπέζι. Αφήστε κάθε μαθητή να επιλέξει αντικείμενα από το τραπέζι για να το τοποθετήσει στην τσάντα του με φερμουάρ. Οι μαθητές μπορούν να κόψουν, να λυγίσουν ή να συνδυάσουν τα αντικείμενα εάν το θέλουν.
Για ένα κελί ζώων, ζητήστε από κάθε μαθητή να τοποθετήσει την τσάντα του σε μια δεύτερη τσάντα με φερμουάρ για δύναμη και προσθέστε ένα φλιτζάνι σιρόπι καλαμποκιού. Για ένα φυτικό κύτταρο, προσθέστε το σιρόπι καλαμποκιού και τοποθετήστε τις σακούλες σε ένα διαυγές πλαστικό δοχείο. Ζητήστε από τους μαθητές να περιγράψουν τα οργανίδια στο κελί τους και να εξηγήσουν γιατί επέλεξαν τα αντικείμενα που έκαναν.
Μαντέψτε το μέρος του κελιού
•••Charley Steward / Demand Media
Γράψτε τα διάφορα μέρη και τις διαδικασίες των κυττάρων σε κάρτες και τοποθετήστε τα σε μια τσάντα. Χωρίστε τους μαθητές σε δύο ομάδες. Ζητήστε από έναν μαθητή από μια ομάδα να τραβήξει μια κάρτα από την τσάντα και να προσπαθήσει να κάνει τους συμπαίκτες της να μαντέψουν τι λέει η κάρτα. Ζητήστε της να βγάλει την κάρτα, να περιγράψει το μέρος ή τη διαδικασία με πέντε λέξεις ή να απαντήσει ναι και όχι σε ερωτήσεις. Εάν οι συμπαίκτες του μαθητή δεν μαντέψουν σωστά, η άλλη ομάδα προσπαθεί. Η ομάδα που μαντεύει σωστά παίρνει έναν βαθμό. Συνεχίστε να παίζετε έως ότου μία ομάδα φτάσει τους δέκα πόντους.